修绞丝旁教案.docxVIP

的一般 的一般书写 课题 绞丝旁 第四周 总（3）课时 课型 书法 实施日期 教学目标 1.学习左偏绞丝旁的写法，并能很好的运用在结字当中。 2. 继续培养学生认真读帖，端正良好的写字习惯。在赏析中进一步激发学 生写好字的浓厚兴趣。 教学重点 规律。 指导掌握绞丝旁这个左偏旁的书写要领，“组、织”，了解带有这个偏旁 教学难点 指导学生认识左右结构的字中“左窄右宽”一类字的特点，感受间架结构 安排，使学生写得更加匀称美观。 课前准备 教具 教材、教师示范工具、图示 课前准备 学具 课本、铅笔、橡皮、田字格本 课前准备 网络连接 教学过程预设 调整复备 第一课时 1、教师演示，书写偏旁。 你们知道吗？偏旁部首是汉字的重要组成部分，而且在 现行常用汉字中，以左右两部分构成的合体字居多，占 50%以上，其中左偏旁的字又占多数。因此，我们学习汉 字楷体字的书写，首先应该掌握好左偏旁的写法，继而 再去学习右偏旁和字头、字底的结构规律。那想自己今 天我们学写的是哪个左偏旁吗？ 2、（板书：绞丝旁） 3、体出示运笔图，绞丝旁，有“提”，教师范写绞丝旁 两个撇折有变化，上略宽，下略窄，提画稍长有斜度。 多媒体出示运笔图，对照它，也写一个。 5、比较暗示，学写例字。1． 5、比较暗示，学写例字。 1．学会了偏旁，再来写带有这两个偏旁的字，相信一定 能写得更好。说说你知道的带有这 2 个偏旁的字吧！ 2．请你仔细观察，能发现这两个字最大的相同点吗？— —左右结构。怎样才能把左右结构的字写漂亮呢？要注 意些什么呢？ 2．左右比例清楚了，是不是就能把字写好了呢？还要注 意笔画在田字格中的位置呢！自己仔细看看，同桌互相 说说位置吧！ 3．动笔各写两个范字。教师巡视 4．作品展评：老师转了一圈，收获可大了，想不想看看 你在写时注意了哪些地方?）请你仔细看，并送上你的评 价和建议。 四、写写练练。 1．出示“组、织”，谁能当当小提醒家，告诉其他人这 两个字在写的过程中要注意什么？ 2．和老师一起书空这 2 个字，然后配乐描写。 五、评评改改。 1．其他学生同桌或小组交流，互帮互学，互相打星，比 比谁的星星多。 2．在评议的基础上，扬长避短，再写一个。 六、课堂小结 老师找到了哪些作品啊？先让该生自己说，（对比字帖， 板 书 设 计 绞丝旁 1、结构 2、分析 教 学 反 思