幼儿园大班数学教案《四季拼图》含反思.docVIP

　【活动目标】 　　1、运用10以内的加减法进行拼图游戏，体验数学游戏的乐趣。 　　2、能用清楚的语言表述拼图内容，进一步感知四季特征。 　　3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　4、引导幼儿对数字产生兴趣。 　　【活动准备】 　　课件《四季拼图》（加密狗），“四季拼图”操作包材料。 　　【活动过程】 　　一、看图片引出四季（价值点：观察交流四季的季节特征） 　　1、播放课件（四季图片） 　　提问：图片上是什么季节，在这个季节里你发现了什么秘密？ 　　小结：春天是万物生长的季节，炎热的夏天有一阵凉爽的风吹来就十分舒服，秋天是丰收的季节，冬天如果下起一场大雪，就可以堆雪人。精彩的四季真不错。 　　二、拼图做算式（价值点：尝试运用10以内的加减法进行拼图） 　　过渡语：这是哪个季节的图片呢？让我们一起拼一拼。 　　1、游戏：春、夏，与幼儿一起做算式，用鼠标将相应的答案拖动到算式上，正确时图片就会露出一块，全部做完就会出现一张完整拼图。 　　2、提问：这是什么季节？你从哪里看出来的？你最喜欢这个季节的什么？ 　　小结：每个人都有自己喜欢的季节，四季的生活真多姿多彩。 　　三、幼儿操作（价值点：巩固10以内的加减法） 　　过渡语：我们拼出了春和夏。你们想不想自己试试呢？ 　　要求： 　　1、幼儿人手一份操作材料包，通过计算进行拼图游戏。 　　2、做好拼图后，