大班数学教案《复习单数和双数》含反思.docVIP

活动目标： 　　1、通过操作、游戏，要求幼儿能迅速区别出10以内的单数、双数。 　　2、幼儿的动手、分辨能力，发展幼儿思维的灵活性。 　　3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 　　活动准备： 　　几何图形挂件一人一个，数字卡片，演示教具，魔术卡每人一张 　　活动过程： 　　一、带幼儿进知识宫，激发幼儿的兴趣。 　　师：今天老师要带小朋友到知识宫去玩。在知识宫，老师要给小朋友好多礼物，但这些礼物一定要小朋友动脑筋才能够得到。第一份礼物需根据自己挂着的图形和图形上的数字找座位，找到了，这个图形就作为第一份礼物送给你们。 　　二、复习单数和双数。 　　1、通过观察，继续感知什么是单数，什么是双数。 　　师：小朋友真聪明，都找到了座位。（演示教具）大家仔细看一看上面有些什么，他们排队有什么不同。（6条鱼，5只乌龟） 　　幼儿回答，教师归纳。 　　2、思考：你们挂着的图形上哪些数是单数，哪些数是双数？ 　　3、游戏：抱一抱 　　（1） 规则：教师任一出示1—10中的一个数字，幼儿根据数字做相应的动作。（单数——自己抱一抱，双数两个人抱一起） 　　（2） 游戏反复进行，教师不断变化数字，期间问幼儿为何要自己抱住自己或两个人抱在一起的理由。 　　三、变魔术： 　　师：小朋友真了不起，知识宫的问题都难不到你们。现在我们一起来变一个魔