幼儿园大班优秀数学教案《10以内数的比较》含反思.docVIP

　活动目标 　　1.正确感知10以内物体的数量，探索、发现自然数列的等差关系。 　　2.学习用语言表述“几比几多一，几比几少一”。 　　3.喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 　　4.有兴趣参加数学活动。 　　 　　活动准备 　　1.可以挂在幼儿胸前的卡片若干，卡片正面分别画有1~10个实物图，反面标有相应的数字，每种数字的卡片数量相等。 　　2.不完整的自然数列大卡片若干。如图 　　3.音乐课件。 　　4.幼儿学习资源?第20~21页。 　　活动过程 　　1.请幼儿选择一个自己喜欢的小卡片挂在胸前，引导幼儿观察图片，并说出自己观察的结果与方法。 　　师：孩子们，老师这里有一些漂亮的小卡片，卡片里藏有数字宝宝，你们可以从中选择自己最喜欢的挂在胸前，然后与大家分享一下你的卡片上有什么，你的卡片中藏着的数字宝宝是多少。 　　请幼儿记住自己的数字宝宝。 　　2.游戏“抱团”。 　　(1)玩法：幼儿随音乐四散走，当音乐停止时，幼儿根据教师的指令，相邻的自然数抱在一起。如：教师说6时，戴着画有5、6、7卡片的3名幼儿抱在一起。 　　师：每个小朋友都有了自己的数字宝宝，那我们一起来玩“抱团” 的游戏。教师讲解以上游戏规则 　　(2)教师提问： 　　你们为什么要抱在一起呢?引导幼儿用语言表述“x比x几多一，x比几多x少一”。 　　3.游戏“排排队”。 　　(1)玩法：幼儿拉成