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- 约1.9千字
- 约 6页
- 2020-03-14 发布于江西
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全册教学目标
识字与写字:
对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。
累计认识常用汉字 2500 个,其中 2000 个左右会写。
会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。
能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字 帖。
有条件的地方,可学习使用键盘输入汉字。
阅读:
用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。
能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作 用。能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。
能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。
能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心 作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。
在理解语句的过程中,体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号的一般 用法。
学习略读,粗知文章大意。
积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材
料。
9.诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,领悟内容。背诵优秀诗
文 50 篇(段)。
10.养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于 40 万字。
习作:
留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。
能不拘形式地写下见闻、感受和想像,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象 最深、最受感动的内容。
愿意将自己的习作
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