部编版小学语文二年级下册9《枫树上的喜鹊》课件 (2).pptVIP

一、多音字组词。 便 biàn pián （ ） （ ） 教 jiāo jiào （ ） （ ） 方便 便宜 教书 教师 随堂练习 二、课内阅读。 2.用“一会儿……一会儿……一会儿”描 写一下自己喜爱的小动物的活动。 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 1.运用“一会儿……一会儿……一会儿” 写出了喜鹊阿姨对小喜鹊的________。 精心养育 三、读一读。 钓 鱼 柯岩 天黑啦，天黑啦！ 钓鱼的，回家吧！ 你的妈妈在等你， 鱼儿的妈妈在等它。 课后习题参考答案 默读课文。文中反复说“我喜欢”，说说“我”喜欢的是什么。 第一个“喜欢”是喜欢村子渡口旁的枫树；第二个“喜欢”是喜欢枫树上的喜鹊窝；第三个“喜欢”是喜欢站在枫树下看喜鹊的窝；第四个“喜欢”是喜欢喜鹊窝里刚出生的六只小喜鹊。 看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。 我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，他们的意思是：“_______ __________________” 妈妈， 我要吃！我要吃！ 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……” 我知道，她是在说：“__________ __________________” 慢点吃！慢 点吃！慢点吃！ 课后作业 会认会写本课生字。 当太阳落山时，当月亮升起时……如果你在树下，想象喜鹊们会“说”些什么呢？动手写一写。 新课导入 花喜鹊 点击图片欣赏视频 喜鹊为什么被人们称作吉祥鸟：因为喜鹊喜晴，天气好的时候就出来活动，而这种天气是走亲访友的日子，所以就有“喜鹊叫，客人到”的说法。它的叫声清脆响亮，鸣叫的同时尾巴也随着上下翘动，十分活泼动人，惹人喜爱。民间常用“喜鹊登梅”来寓意喜事临门，喜上眉梢。 9 枫树上的喜鹊 郭风（1917—2010），原名郭嘉桂，福建莆田人，散文家、儿童文学家。 作者简介 主要作品：童话集《木偶戏》，散文诗集《蒲公英和虹》，散文集《你是普通的花》等。 初读课文 大声朗读课文： 借助课文中的拼音，把课文读通顺； 边读边在每个自然段前面标上序号； 说一说这篇课文的主要内容。 这篇课文讲述了作者在观察喜鹊一家时的四件开心事。 方便 游戏 教唱歌 撑着 太阳伞 渡口 dù pīn mǔ ɡānɡ 遮蔽 阿姨 bì 山冈 拼音字母 dǒnɡ àn 字词学习 懂得 答案 渡口 山冈 拼音字母 懂得 答案 绿荫 yīn 弟弟 撑着 chēnɡ 绿荫 遮蔽 渡 荫 冈 懂 母 案 拼 蔽 撑 伞 姨 便 弟 教 游 母 戏 观察这些字，说说你的记忆方法。 上下结构 左右结构 独体字 左中右 结构 教 孝 攵 女 姨 夷 又 戏 戈 我的记忆方法： 便 更 亻 结构： 部首： 书写指导： “人”撇捺伸展，罩住下半部分；竖要写在竖中线上。 sǎn 伞 上下 人 结构： 部首： 书写指导： 注意笔画顺序；竖折的竖略向左倾斜，折段向右出头，横稍长。 独体字 母 mǔ 母 课文解读 默读课文。文中反复说“我喜欢”，说说我喜欢的是什么。 枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。 这是令作者喜欢的第一件事。 开篇点题 默读第1自然段，说一说：这是一棵什么样的枫树？ 它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 这是一棵_____________的枫树。 像绿色太阳伞 写出了枫树_______________的特点。 高大、枝叶浓密 枫树好像一把绿色的太阳伞。 仿写句子 太阳好像一个大火球。 闪闪的星星好像小朋友的眼睛。 一片片飘落的树叶，好像一只只飞舞的蝴蝶。 ___________好像________________。 绿荫 它的绿荫遮蔽了村里的渡口。 绿荫：枫树的枝叶很茂密，遮挡住强烈的阳光，让树下有一大片阴处，夏天特别凉快。 遮蔽：指的是茂密的枝叶遮住了渡口。 小组合作读2—5自然段，想一想：还有什么事让“我”喜欢？ 是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。 喜欢喜鹊，完全把它当作人在看待。 我喜欢 我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的窝里有六只小喜鹊了。 我真是喜欢极了。 我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。 结果 原因 这是令作者喜欢的第二件事。 突出喜爱之情。 从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟