部编版小学语文二年级下册《识字3 “贝”的故事》课件 (2).pptVIP

你去过海边吗？你在那里看到了什么？ 3 “贝”的故事 初读课文 认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，在每个自然段前面标上序号。 思考：课文讲了关于“贝”的哪些故事？ 贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 有关 赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨文 贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 有关 赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨文 jiǎ zhēn shì pǐn ɡǔ suí yì bì ɡòu cái pín lèi piào sǔn zhuàn péi 生字学习 甲 看谁捡的贝壳多 骨 漂 珍 品 饰 随 损 财 赔 购 贫 赚 币 易 类 贝 壳 骨 甲 钱 币 财 与 关 左右结构 独体字 上下结构 加一加，减一减。 日+ㄧ=（ ） 巾+一=（ ） 贝+才=（ ） 甲 币 财 结构： 部首： 书写指导： “冖”较宽；“月”撇变竖，里横偏上，间距均匀。 ɡǔ 骨 上下 骨 结构： 部首： 书写指导： 左右宽窄相当，左短右长。“贝”末两笔撇尖低，点高。 左右 贝 cái 财 思考：课文讲了关于“贝”的哪些故事？ “贝”字的起源。 古时候，贝壳被人们当作饰品和钱币。 用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。 课文讲解 美丽的贝壳有什么作用呢？