第二节《富集在海水中的元素—氯》导学案文档.docVIP

PAGE PAGE 8 第二节 《富集在海水中的元素—氯》导学案 编制：熊小爱 审核：高一化学组 2014-12-26 【学习目标】 1、了解氯元素的存在，从氯原子结构特点掌握氯气金属、非金属的反应的化学性质 2、了解氯气的主要物理性质，掌握氯气与水、碱反应及相关的生活生产应用。 3、认识燃烧现象的本质。 【学习重难点】 氯气的化学性质，氯气与水反应，氯气与NaOH、Ca(OH)2溶液反应 【教材助读】（根据教材、学习目标设置问题，引导学生自学） 预习反馈：（预设1-2小题对预习情况进行检测） 【课堂探究】（学生活动：根据学习内容要求可分别设置自主探究、小组合作、展示交流、归纳小结等环节） 一．活泼的黄绿色气体——氯气 1．物理性质 [自我学习]仔细观察集气瓶中氯气的颜色、状态、嗅气味。并阅读课本P83和84关于氯气物理性质部分内容。 [效果检测]完成下列问题并填写学案。 氯气是一种 色，有 气味的 气体。密度比空气 ，在25℃时，1体积水可溶解约 体积的氯气，其水溶液叫作 。液态的氯单质叫做 2．化学性质 = 1 \* GB2 ⑴与金属反应： Na + Cl2 —— ； Cu + Cl2 —— ； Fe + Cl2 —— 。 = 2 \* GB2 ⑵与非金属的反应 H2 + Cl2 —— 。 实验现象：氢气在氯气中继续燃烧，产生 ，集气瓶口有 产生。 [思考交流1] 通过H2在Cl2中燃烧的实验，你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识？ = 3 \* GB2 ⑶与水反应 [实验探究]教师演示实验4-4：把蒸馏水、盐酸、新制的氯水分别滴在pH试纸上，利用投影仪、展台展示现象。 现象 结论与解释 [实验探究]实验4-5：氯气通干燥的有色布条或试纸和潮湿的有色布条或试纸中。 现象 结论与解释 [点拨引导] 常用氯水作漂白剂，实际上发挥作用的是 ，氯气本身 漂白作用。 [板书] Cl2 + H2O —— 。 [自主学习]阅读课本P.84关于次氯酸内容 [效果检测]完成下面的问题并填写学案。 次氯酸（ ）的主要性质有 、 、 。其不稳定性可用化学方程式表示为 。其氧化性使其常用作 。保存应注意 。 [思考与交流2]液氯与氯水的区别？新制氯水和久置氯水的区别？ 液氯 新制的氯水 久置的氯水 分类 成份 性质 (小结)新制氯水的性质： Cl2的强氧化性 ②HClO的强氧化性、漂白性 ③H+的酸性 ④Cl-的性质 请解释： 硝酸银溶液——滴入新制氯水后有白色沉淀产生,反应的离子方程式__________________________ 碳酸钠溶液——滴入新制氯水后有气体产生，反应的离子方程式_______________________________ ③有色布条——滴入新制氯水后有色布条褪色，原因是____________________________________________ 氯化亚铁溶液——滴入新制氯水后颜色由浅绿色变为黄色，反应的离子方程式_____________________ ⑤石蕊溶液——滴入新制氯水溶液先变红后褪色，原因是_______________________________________ [思考与交流3] 1.既然氯水可用来杀菌消毒，那么游泳池中是直接使用氯气消毒的吗？ 2．既然氯水中真正起消毒杀菌作用的物质是次氯酸，而次氯酸又不稳定，那么工业上又是如何解决存放和运输问题的呢？ (4)与碱反应 [思考交流4] 根据氯气与水的反应原理,推测氯气与NaOH能否发生反应?若反应,其产物是什么? [自主学习]阅读课本P.85 [效果检测]完成下列各题并填写学案 氯气与强碱溶液反应的生成物是 、 和水， 氯气与NaOH溶液反应的化学方程式为 ， 氯气与Ca(OH)2溶液反应的化学方程式为 。 漂白粉有很多种，通常所说的漂白粉有效成分是 ，生产漂白粉的化学方程式是