部编版小学语文二年级下册15《古诗二首》课件 (2).pptVIP

窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 成都西面的岷山 千年，谓年代久远 停船靠岸 古地区名 不远万里开来的船只 西岭 千秋 泊 东吴 万里船 诗意：透过窗户看得见西岭雪山上终年不化的积雪，门外江面上停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。 窗 含 西 岭 千 秋 雪， 门 泊 东 吴 万 里 船。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 远景 近景 由远及近 心情愉悦 含 泊 静态美 含 泊 动态 黄鹂鸣翠柳 白鹭上青天 千秋雪 万里船 静态 绝 句 色彩明丽 清新开阔 这首诗勾画出一幅春意盎然、清新开阔的画面，表达了诗人愉悦的心情。 结构： 部首： 书写指导： 上小下大。书写时“艹”宜宽，覆盖下部。 lián 莲 上下 艹 结构： 部首： 书写指导： 上宽下窄。撇、捺舒展，盖住下部。 上下 人 hán 含 结构： 部首： 书写指导： 左窄右宽。书写要紧凑，捺伸展有力。 左右 山 lǐnɡ 岭 绝句 【唐】杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 一、给下列加点的字注音。 净慈（ ）寺 毕（ ）竟（ ） 倒映（ ） 荷（ ）花 绝（ ）句 黄鹂（ ） 白鹭（ ） 西岭（ ） cí bì jìnɡ yìnɡ hé lí lù jué lǐnɡ . . . . . . . . . 二、根据课文补全内容。 晓出净慈寺送林子方 ［宋］杨万里 毕竟西湖六月中， 。 ，映日荷花别样红。 风光不与四时同 接天莲叶无穷碧 绝 句 [唐]______ 两个______鸣_____， 一行______上青天。 窗____西岭________， ______东吴万里船。 黄鹂 翠柳 白鹭 含 千秋雪 门泊 杜甫 三、拓展阅读。 采 莲 曲 [唐]王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 课后习题参考答案 朗读课文。背诵课文。 朗读指导： 朗读时，把握诗的节奏和重音，读出诗的意境和作者的感情。 背诵指导： 在熟读的基础上，想象古诗画面，抓住重点字词进行背诵。 读下面的诗句，说说你看到了什么样的画面。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 诗人用充满强烈色彩的“碧”“红”，给人呈现出一幅娇艳的画面。那翠绿的莲叶，涌到了天边，气势宏大；那娇美的荷花，在骄阳映照下，格外红艳。 “黄鹂”与“翠柳”，“白鹭”与“青天”两两相对，在蓝蓝的天空下，白鹭展翅飞翔，黄鹂在绿柳丛中鸣叫，四种景物有声有色，描绘了一幅色彩明丽、清新动人的春景。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 lù 有感情地朗读古诗，并背诵。 根据诗意，给诗配画，喜欢哪一句就画哪一句，并以相关的诗句作为标题。 15 古诗二首 晓出净慈寺送林子方 ［宋］ 杨万里 xiǎo 晓 慈 cí 杨万里（1127—1206），字廷秀，号诚斋，南宋诗人，与陆游、尤袤、范成大齐名，称“中兴四大家”。 主要作品：《小池》《过扬子江》《晓出净慈寺送林子方》等。 晓出净慈寺送林子方 ［宋］ 杨 万 里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 默读古诗，找出不认识的字词多读几遍。 晓出净慈寺送林子方 ［宋］ 杨 万 里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 sònɡ bì jìnɡ hú lián qiónɡ yìnɡ hé 再读古诗，为古诗划分节奏。 晓出净慈寺送林子方 ［宋］ 杨 万 里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 晓出净慈寺送林子方 ［宋］ 杨 万 里 早晨从净慈寺出来，送别朋友林子方。交代时间、地点和人物。 时间：早晨 地点 事件：送别朋友 诗人在送别友人的过程中看到了什么？他又是如何表达自己情感的？ 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 毕竟 究竟，到底 诗意：到底是西湖的六月时节，此时的风光与其他时节的不同。 悬念 这种不同体现在哪里呢？ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 与天相接 没有穷尽，这里指一望无际 诗意：碧绿的莲叶无边无际，好像与天相接，在太阳的映照下，荷花显得格外红艳。 接天 无穷 别样 特别，不一样 映日 阳光照射 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 衬托 天 日 莲叶范围之广 莲花之美 颜色绿 红得鲜艳夺目 天地广阔 气势浩大 西湖六月美景，友人分别不舍。 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 议论 写景 西湖 六月 晓出净慈寺送林子方 风光 不同 议论 莲叶