PEP人教版小学英语四年级下册Unit4 At the farm_Part B Let’s talk 教案.docVIP

Unit4 At the farm B Let’s talk 教学目标 1.能够听、说、认读单词: cow, hen, sheep, horse及其复数形式。 2. 能够熟练运用What are those?/They’re …. / Are they…? /Yes, they are. /No , they aren’t. /What about those? /They are….等句型于真实语境之中。 3.学生能通过有针对性的提问,在文本中找到相关信息,提取答案 。 4. 能运用相关的句型,根据实际情境,编简单的对话,并进行交流。 二、学情分析 学生情况: 学生已经有了一定数量动物单词的积累,并且能够比较熟练地表达这些动物的复数形式。同时学生在A部分已经学习并且掌握了句型: What are these?They are…?的问答形式。三、重点难点 1.教学重点: (1)能够在实际情境中运用句型What are those? They’re …. / Are they…? /Yes, they are./ No , they aren’t. What about those? /They are…. 2.教学难点：????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (1)根据物体远近,合理选择these与those进行提问。根据单复数情况合理选择this与these,that与those。 (2)在实际情境中运用句型进行交流。 四、教学过程 一、热身 1. 师生问候，欣赏歌曲 欣赏歌曲--- animals on the farm 【设计意图】上课一开始，通过歌曲活跃气氛，引出主题，为本课的学习做了铺垫。 2. 复习 （1）组织学生谈论刚刚歌曲里听到和看到的动物 （2）教师课件呈现动物剪影,问:What are those?/ What are these?/What’s that?/ What’s this? 学生用They are…. /It’s ….进行回答。 【设计意图】通过欣赏歌曲,使学生在一种轻松愉快的气氛中进入课堂。简单的free talk拉近了师生间的距离,复习了部分动物单词。动物剪影环节有效地复习了A部分Let’s talk的核心句型What’s are these?They are…同时渗透了新句型:What are those?They are…、Wow, a lot of animals! 3. 出示课题任务，复习第一课时内容： （1）呈现课文图片，告诉学生：Last class we went to Mr.Macdonald ‘s farm with Sarah,Mike and John. We visited the Vegetable and Fruit Garden together. Do you remember?复习第一课时课文内容。 (2)Now look. Are they still in the vegetable garden? No. Where are they? They are at the Animals Raising Zone. Today let’s talk about the Animals on the Farm. （2）呈现本课topic: Animals on the Farm. 二、新授教学 1. 出示课文Let’s talk图片，组织全班学生读图 出示课文图片，组织全班读图：Mike likes animals. He says, Wow, you have a lot of animas! So what animals are they talking about? 【设计意图】通过引导学生观察插图，了解语言环境，为课文新授做好准备。 2. 观看视频，回答问题：What animals are they talking about? 教授新词：horse-horses 【设计意图】引导学生带着问题观看视频，在课文情境中学习新词，做到了词不离句、句不离情境。 3.观看视频，把问句放到合适的位置：Now you know the animals. Mike and Sarah are very curious about them so they ask some questions. Can you match the questions? Mike和Sarah是善于观察又好学的孩子，他们问了几个问题，你能把问题放到合适的位置吗？Let’s watch aga