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冀教版小学五年级数学应用题复习（附解题思路） 1、已知一张桌子的价钱是一把椅子的 10 倍，又知一张桌子比一把椅子多 288 元，一张桌子和一把椅子各多少元？ 解题思路：由已知条件可知，一张桌子比一把椅子多的 288 元，正好是一 把椅子价钱的（10-1）倍，由此可求得一把椅子的价钱。再根据椅子的价钱， 就可求得一张桌子的价钱。 一把椅子的价钱：288÷（10-1）=32（元） 一张桌子的价钱：32×10=320（元） 答：一张桌子 320 元，一把椅子 32 元。 2、3 箱苹果重 45 千克。一箱梨比一箱苹果多 5 千克，3 箱梨重多少千克？ 解题思路：可先求出 3 箱梨比 3 箱苹果多的重量，再加上 3 箱苹果的重量， 就是 3 箱梨的重量。 45+5×3=45+15=60（千克） 答：3 箱梨重 60 千克。 3、甲乙二人从两地同时相对而行，经过 4 小时，在距离中点 4 千米处相遇。 甲比乙速度快，甲每小时比乙快多少千米？ 解题思路：根据在距离中点 4 千米处相遇和甲比乙速度快，可知甲比乙多 走 4×2 千米，又知经过 4 小时相遇。即可求甲比乙每小时快多少千米。 4×2÷4=8÷4=2（千米） 答：甲每小时比乙快 2 千米。 4、李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔，李军要了 13 支，张强要了 7 支，李军又给张强 0.6 元钱。每支铅笔多少钱？ 解题思路：根据两人付同样多的钱买同一种铅笔和李军要了 13 支，张强要 了 7 支，可知每人应该得（13+7）÷2 支，而李军要了 13 支比应得的多了 3 支， 因此又给张强 0.6 元钱，即可求每支铅笔的价钱。 0.6÷[13-（13+7）÷2]=0.6÷[13—20÷2]=0.6÷3=0.2（元） 答：每支铅笔 0.2 元。 5、甲乙两辆客车上午 8 时同时从两个车站出发，相向而行，经过一段时间， 1 两车同时到达一条河的两岸。由于河上的桥正在维修，车辆禁止通行，两车需 交换乘客，然后按原路返回各自出发的车站，到站时已是下午 2 点。甲车每小 时行 40 千米，乙车每小时行 45 千米，两地相距多少千米？（交换乘客的时间略去 不计） 解题思路：根据已知两车上午 8 时从两站出发，下午 2 点返回原车站，可 求出两车所行驶的时间。根据两车的速度和行驶的时间可求两车行驶的总路程。 下午 2 点是 14 时。 往返用的时间：14-8=6（时） 两地间路程：（40+45）×6÷2=85×6÷2=255（千米） 答：两地相距 255 千米。 6、学校组织两个课外兴趣小组去郊外活动。第一小组每小时走 4.5 千米， 第二小组每小时行 3.5 千米。两组同时出发 1 小时后，第一小组停下来参观一 个果园，用了 1 小时，再去追第二小组。多长时间能追上第二小组？ 解题思路：第一小组停下来参观果园时间，第二小组多行了[3.5-（4.5- 3.5）]?千米，也就是第一组要追赶的路程。又知第一组每小时比第二组快 （?4.5-3.5）千米，由此便可求出追赶的时间。 第一组追赶第二组的路程： 3.5-（4.5-3.5）=3.5-1=2.5（千米） 第一组追赶第二组所用时间： 2.5÷（4.5-3.5）=2.5÷1=2.5（小时） 答：第一组 2.5 小时能追上第二小组。 7、有甲乙两个仓库，每个仓库平均储存粮食 32.5 吨。甲仓的存粮吨数比 乙仓的 4 倍少 5 吨，甲、乙两仓各储存粮食多少吨？ 解题思路：根据甲仓的存粮吨数比乙仓的 4 倍少 5 吨，可知甲仓的存粮如 果增加 5 吨，它的存粮吨数就是乙仓的 4 倍，那样总存粮数也要增加 5 吨。若 把乙仓存粮吨数看作 1 倍，总存粮吨数就是（4+1）倍，由此便可求出甲、乙两 仓存粮吨数。 乙仓存粮： 2 （32.5×2+5）÷（4+1）=（65+5）÷5=70÷5=14（吨） 甲仓存粮： 14×4-5=56-5=51（吨） 答：甲仓存粮 51 吨，乙仓存粮 14 吨。 8、甲、乙两队共同修一条长 400 米的公路，甲队从东往西修 4 天，乙队从 西往东修 5 天，正好修完，甲队比乙队每天多修 10 米。甲、乙两队每天共修多 少米？ 解题思路：根据甲队每天比乙队多修 10 米，可以这样考虑：如果把甲队修 的 4 天看作和乙队 4 天修的同样多，那么总长度就减少 4 个 10 米，这时的长度 相当于乙（4+5）天修的。由此可求出乙队每天修的米数，进而再求两队每天共 修的米数。 乙每天修的米数： （400-10×4）÷（4+5）=（400-40）÷9=360÷9=40（米） 甲乙两队每天共修的米数： 40×2+10=80+10=90（米） 答：两队每天共修 90 米。 9、学校买来 6 张桌子和 5 把椅子共付 455 元，已知每张桌子比每