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- 2020-03-15 发布于河南
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八 年级 数学 学科导学案
课题:反比例函数性质 主备教师:李鹏志 授课教师: 时间:
一、揭示课题:复习引入
二、教学目标:
1、知识目标:
(1)过一点求反比例函数解析式
(2)利用反比例性质或图像解决实际问题
2、德育目标:合作学习、互助学习
3、重点:(1)过一点求反比例函数解析式
(2)利用反比例性质或图像解决实际问题
4、难点:
利用反比例性质或图像解决实际问题
三、提示与要求:
已知反比例函数的图象经过点 A ( 2 , 6 ) .
(1)求这个函数的解析式?
(2)这个函数的图象分布在哪些象限? y 随二的增大如何变化?
( 3)点 B ( 3 , 4 )、 C(-,-)和 D ( 2 ,5 )是否在这个函数的图象上?
四、信息交流与研究体验(对预习或自学中遇到的问题及体会进行生生交流、师生交流、生生质疑、生生评价、对重点、难点进行研究设计)。
1 .已知一个反比例函数的图象经过点A ( 3 .- 4 ) .
(1)求这个函数的解析式?
(2)这个函数的图象分布在哪些象限?在图象的每一支上,y 随 x增大如何变化?
(3)点B(- 3 , 4 )、点 C(- 2 , 6 )和点 D ( 3 , 4 )是否在这个函数的图象上?
2 . 点( 1 , 3 )在反比例函数 y =的图象上
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