138中学李鹏志二次函数复习课评课.docVIP

二次函数复习课评课 ???? 教学特点如下： ??? ?1、教学流程清楚，环节紧凑、流畅，由易到难，层次分明，知识梳理清晰，既有对集体备课形成的教学案的使用吸收，又有个人的创新、独到之处，注重了基本数学方法的培养与基本数学思想的渗透，从待定系数法到数形结合思想、分类讨论的思想，从一般到特殊的思考方法，让学生从整体、系统的角度领悟复习要求，从整体上处理教材复习内容，从系统上把握复习要求，整个设计把教学过程变成学生对知识的回顾过程，变成了学生自己探索提升的过程，让学生的能力得到了提高。 ???? 2、从教学设计上看，仅课前热身环节的4个小题，就涉及到本节内容五个考点，复习了待定系数法，运用了数形结合思想，有效的唤醒了学生的记忆；每个例题后的拓展补充题，不仅加强了学生对所复习的知识运用、对常用解题方法的深刻理解。 ??3、上课教态自然；上课语言语调好，板书清楚有条理，上课能与学生的有效沟通，老师充分放手让学生自己动手，动口，老师只引导点拨，使学生主动获取知识，在潜移默化中领悟知识，使学生完全成为课堂主人，达到知识学习与能力培养的统一，这节课也让我们感受到老师鲜明的教学风格，每一道题呈现出来之后都让学生经历观察、思考、交流、探讨的过程，最后教师点评，给予了学生莫大的鼓励，较好的发挥了教师的主导作用，这也是复习课应该达到的目标。 ???