第八章生活中的酸.docVIP

PAGE PAGE 1 第八章生活中的酸、碱、盐 复习课 [教学目标] 通过复习使学生将本章知识进行整理和小结，以酸、碱、盐的组成?性质、用途为主线将本章所学知识更加系统化、条理化。 [教学重点] 酸、碱、盐的组成?性质、用途, 中和反应???溶液酸碱度的表示法——pH? [教学方法] 讨论法 [课时安排] 1课时 [教学过程] 一、酸、碱、盐的组成?酸是由氢元素和酸根组成的化合物??如：硫酸（H2SO4）、盐酸（HCl）、硝酸(HNO3)?碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物?如：氢氧化钠、氢氧化钙、氨水（NH3?H2O）?盐是由金属元素元素（或铵根）和酸根组成的化合物?如：氯化钠、碳酸钠?酸、碱、盐的水溶液可以导电（原因：溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子）?二、酸?1、浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途???浓盐酸颜色、状态 “纯净”：无色液体?、工业用盐酸：黄色（含Fe3+）气味 有刺激性气味特性 挥发性?(敞口置于空气中，瓶口有白雾) 浓硫酸?无色粘稠、油状液体?无?味吸水性??????脱水性?、强氧化性、????腐蚀性?用途 ①金属除锈?②制造药物?③人体中含有少量盐酸，助消化? ①金属除锈?②浓硫酸作干燥剂?③生产化肥、精炼石油?2、酸的通性（具有通性的原因：酸离解时所生成的阳离子全部是H+）?（1）与酸碱指示剂的反应：??使紫色石蕊试液变红色，不能使无色酚酞试液变色?（2）金属?+?酸?→?盐?+?氢气?（3）金属氧化物?+?酸?→?盐?+?水?（4）碱?+?酸?→?盐?+?水?（5）盐?+?酸?→?另一种盐?+?另一种酸（产物符合复分解条件）??3、三种离子的检验?试剂?Cl- AgNO3?及HNO3?SO42- ①Ba(NO3)2及HNO3②HCl?及BaCl2?CO32- HCl?及石灰水?三、碱?1、氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、用途???? 氢氧化钠 氢氧化钙?颜色、状态 白色固体，极易溶于水（溶解放热） 白色粉末，微溶于水?俗名 烧碱、火碱、苛性钠（具有强腐蚀性） 熟石灰、消石灰?制法 Ca(OH)2+Na2CO3==?CaCO3↓+2NaOH CaO?+H2O==?Ca(OH)2?用途 ①氢氧化钠固体作干燥剂?②化工原料：制肥皂、造纸?③去除油污：炉具清洁剂中含氢氧化钠?①工业：制漂白粉?②农业：改良酸性土壤、配波尔多液?????③建筑：?2、碱的通性（具有通性的原因：离解时所生成的阴离子全部是OH-）?（1）碱溶液与酸碱指示剂的反应：??使紫色石蕊试液变蓝色，使无色酚酞试液变红色?（2）非金属氧化物+碱?→?盐+水?（3）酸+碱?→?盐+水?（4）盐+碱?→?另一种盐+另一种碱（反应物均可溶，产物符合复分解条件）?四、非金属氧化物与金属氧化物?非金属氧化物 金属氧化物?化?学?性?质 （1）大多数可与水反应生成酸?CO2+H2O==?H2CO3?SO2+H2O==?H2SO3?SO3+H2O==?H2SO4 （1）少数可与水反应生成碱?Na2O?+H2O==?2NaOH?、K2O?+H2O==?2KOH??????????BaO?+H2O==?Ba(OH)2??????可溶性碱?CaO?+H2O==?Ca(OH)2?(2)?酸性氧化物+碱?→?盐+水?CO2?+Ca(OH)2==?CaCO3↓+H2O?(不是复分解反应) (2)?碱性氧化物+酸?→?盐+水?Fe2O3+6HCl==?2FeCl3+3H2O?注：难溶性碱受热易分解（不属于碱的通性）???如Cu(OH)2加?热CuO?+H2O????????2Fe(OH)3加?热Fe2O3+3H2O?五、中和反应???溶液酸碱度的表示法——pH?1、定义：酸与碱作用生成盐和水的反应?2、实质：OH－+H+==?H2O?3、应用：?1）改变土壤的酸碱性。（2）处理工厂的废水。（3）用于医药。?4、溶液酸碱度的表示法——pH?（1）0?????????????????????７??????????????????14?酸性增强??????????????中性?????????????碱性增强?（2）pH的测定：最简单的方法是使用pH试纸?用玻璃棒（或滴管）蘸取待测试液少许，滴在pH试纸上，显色后与标准比色卡对照，读出溶液的pH（读数为整数）?（3）酸碱性与酸碱度关系：?指示剂 pH值 石蕊 酚酞?酸性 7 变红色 无色?中性 =7 紫色 无色?碱性 ＞7 变蓝色 变红色?（4）酸雨：正常雨水的pH约为5.6（因为溶有CO2）；pH5.6的雨水为酸雨?六、常见的盐????定义：能解离出金属离子(或NH4+)和酸根