哈市17中王慧恩《长江三角洲》课件.pptVIP

长江三角洲地区高铁的分布图 图文共议——我总结 设计意图：明确交通是经济发展的先行官，使学生了解长江三角洲地区高铁的快速发展为区域经济发展提供便利条件。 借助发达的高速铁路和高速公路，长江三角洲地区的人们往返于不同城市之间，就像生活在同一城市一样。 图文共议——我总结 认识区域发展（发达的交通）对生活方式的影响 杭州湾跨海大桥 图文共议——我总结 认识区域发展（发达的交通）对生活方式的影响 北起嘉兴市南至宁波市，跨越杭州湾海域，全长36千米，是目前世界上最长的跨海大桥之一。大桥的建成，使宁波至上海间的陆路距离缩短了120多千米，大大缓解了沪杭高速公路的压力，有利于构建以上海为中心的江浙沪两小时交通圈，并推动长江三角洲地区的区域合作与交流。 上海花桥——江苏省昆山市安亭站 图文共议——我总结 随着“地铁城市”越来越普及，跨区域甚至跨省市地铁，也成为城际交通的一种新选择。2013年10月在地铁网络发达的上海，诞生了国内首条跨省市地铁线路，为区域交通同城化提供一种新模式。便利的交通为长江三角洲地区经济发展提供了有利条件。 图文共议——我总结 上海是长江三角洲城市群的核心城市，是我国最大城市，也是我国最重要的综合性工业城市。 上海 全国 长江三角洲 长江流域 设计意图：在学生对长江三角洲地区城市分布、经济发展的基础上，明确上海的辐射带动作用。 畅游三角洲 畅谈长江三角洲地区的文化特色 学生搜集相关资料，设计出合理的长江三角洲旅游线路，并能介绍主要景点特色，使学生进一步深入了解长江三角洲地区的旅游资源。 设计一条长江三角洲地区的旅游线路 学生畅谈所了解的长江三角洲地区的文化特色，教师补充讲解，培养学生关注我国传统文化，并能体会长江三角洲地区独特的地方文化特色对当地旅游业发展的影响。 畅游三角洲 丝绸 文化 戏曲 文化 茶 文化 饮食 文化 学生畅所欲言所了解的长江三角洲文化特色。 畅游三角洲 戏曲 文化 沪剧—罗汉钱 昆曲—牡丹亭 苏州评弹 畅游三角洲 丝绸 文化 苏绣 杭州丝绸 畅游三角洲 茶 文化 洞庭碧螺春 西湖龙井 畅游三角洲 饮食 文化 无锡排骨 靖江蟹黄汤包 南京盐水鸭 畅游三角洲 长江三角洲既有历史文化名城，也有水乡古镇，便利的交通和完善的服务设施，使得长江三角洲地区成为我国旅游业发达的地区之一。 畅游三角洲 南京 无锡 苏州 杭州 上海 畅游三角洲 总统府旧址 夫子庙 中华门 中山陵 南京 无锡 鼋头渚 东林书院 太湖 畅游三角洲 畅游三角洲 拙政园 狮子林 虎丘 寒山寺 上海 外滩 豫园 城隍庙 世博园 杭州 西湖 灵隐寺 三潭印月 苏堤 畅游三角洲 乐游六大古镇 畅游三角洲 周庄 同里 乌镇 甪直 南浔 西塘 畅游三角洲 请同学们在了解长江三角洲的旅游资源后，设计一条长江三角洲旅游线路，并向大家介绍主要景点。 达标检测、拓展延伸 1.长江三角洲地区包括： 省南部、 市、 省北部。 2. 地区 3. 地区是我国最大的城市群；上海不仅对长江三角洲地区，而且对长江流域乃至全国起到 作用。 长江 海 沿 部 东 江苏 上海 浙江 长江三角洲 长江三角洲 辐射带动 达标检测、拓展延伸 4.长江三角洲地区旅游景点连线 苏州园林 杭州西湖 浙江乌镇 六、板书设计 长江三角洲 “鱼米之乡” 我国最大的城市群 水乡的文化特色与旅游 江海交汇之地 长 江 海 沿 部 东 第七章 南方地区 人教版七年级下册 哈尔滨市第17中学 说课人：王慧恩 板书设计 教学过程 学情分析 重、难点 课程标准解读 教材分析 说课内容 一、教材分析 本节课选自七年级下册第二章南方地区的第二节，在对南方地区自然特征和农业学习的基础上由本节进入南方地区具体区域的学习。长江三角洲地区不仅是南方地区重要的区域代表，同时也是我国区域发展的热点地区。 教材主要内容包括地处“江海交汇之地”、“我国最大的城市群”、“水乡的文化特色与旅游”三部分，本节课以长江三角洲地区自然地理概况作为学习基础；深入了解其城市、经济、交通的发展情况，突出上海在长江三角洲地区发展的重要作用以及区域发展对人们生活方式和生活质量的影响；最后教材介绍了长江三角洲地区的文化特色以及重要的旅游景点。 说教材 二、课程标准解读 ·运用地图简要评价区域的地理位置。 ·举例说出河流在区域发展中的作用。 ·以某区域为例，说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。 ·结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度