六年级语文名句的积累运用.docxVIP

根据情境，按要求填空（在括号里填上恰当的成语、古诗、歇后语） 1、（1）我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我（不由自主）地想起 了（蜿蜒盘旋）、（崇山峻岭）、（巍然屹立）等成语；乘舟荡漾西湖，我不禁想起了“欲 把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”等古诗句；来到海边，我（情不自禁）地想起了（ 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃 ）、（无边无际）、（海阔天空）等成语；攀上泰山，我想起了 (“会当凌绝顶，一览众山小”)等诗句。 （2）当事者往往对利害得失考虑得太多，看总是反而糊涂；旁观的人由于总代表客观， 却看得清楚，这就是人们常说的(“当局者迷，旁观者清 。”)诗人 苏轼 在(《 题西林壁 》)中的诗句(“ 不识庐山真面目 ，只缘身在此山中 。”)说明的就是这个 朴素的道理。 （3）学校六（1）班与六（3）进行了几场足球比赛，六（1）班由于实力太差，总是以 失败而告终，这真是（“ 孔夫子搬家— 尽是书（输））” 。（填一歇后语） 2、根据提示及具体语境填写名句。 （1）、在外地过节时，人们常引（“ ， ”）这一句诗来表达 对家人的思念。 （2）望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句(“ 别样红”)，备觉清香满口。 接天莲叶无穷碧，映日荷花 （3）、常言道：(“ 众志成城”)，只要我们齐心协离，献计献策，就一定能找到解决 问题的方法。 （4）每当我取得好成绩而沾沾自喜时，爸爸就会语重心长地对我说：(“ ”)。你一定要戒骄戒躁，争取更大的进步。 我们伟大的祖国历史悠久，文化灿烂，那浩如烟海的古代诗歌尤其让泱泱中华无愧于 “文明古国”的美誉。你瞧，杨万里的绝句(“落红满路无人惜，踏作花泥透脚香”)给 我们展示了一幅多么清新明丽的田园春景图，他另外的名句“接天莲叶无穷碧，（ ）别样红”则描画出炎炎夏日里杭州西湖的独特风光；提到（ ）的秋天， 你自然会想到“可怜九月初三夜，（ ）似珍珠（ ）似弓”这一千古佳句，而 置身于（ ）的冰雪世界中，你更会由衷地赞叹：（“ ）， 万径人踪灭”、“忽然一夜春风来， （ ）梨花开”这样诗句 真把冬景写绝了！ 3、 据内容提示，默写你喜欢的诗句。 （1）抒发自己理想志向的诗句：（ ） （2）寄托诗人思乡之情的诗句：（ ） （3）表达诗人爱国情怀的诗句：（ ） （4）描写夏日自然风光的诗句：（ ） 4、 你即将离开母校，肯定会有所留恋，可以用（ 、 ）、 等成语描述你的心情；你即将进入中学，心情一定很兴奋，可以用 （ 、 ）等成语描述你的心情；你还准备用（ ， ）诗句或名言作为座右铭，经常勉励和鞭策自己。 5、迁移性默写或在语境中运用。 1、诗中月是非常美好的,李白窗前明月光＂的回引起多少人的遐想．请写出两句 含有月的诗句． （　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　） （　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　） 兄弟不和，人们会用（“　 ，　　　　　 ”）劝慰他 们．（请引用曹植《七步诗》的诗句 ） 王老师做班主任工作非常细致，校长赞扬她：（ ， ） （请用杜甫《春夜细雨》中的诗句回答） 同学们餐后到处泼洒剩菜剩饭，请你用一句诗劝劝他（ ， ） 教育孩子不能打骂，通常要用爱心感化。杜甫在《春夜喜雨》中的（“ ， ”），虽是写雨，用来说“教育”，道理也一样。 诗句（“ ， ”）告诉我们要趁年轻努力学习， 不要到老了后悔莫及。 图书室需要一句名言，你会选择一句：（ ）。 12、白居易笔下赞颂小草生命力顽强的诗句是：（ ， ）。 这首诗写友人依依惜别的诗句是（ ， ）。 这种写友人送别的诗句还有很多，如：（ ， ）。 13、看事物的角度不同，得出的结论也不同。我们可以用古诗（ ， ）来说明这个道理。