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与爱和责任同行 ——曾曦作文阶段性总结 2014年3月，我县被确立为曾曦作文第七个实验区。曾曦作文以其独特的视角，为我们解决了长久以来作文难的问题，让我们对作文教学有了全新的认识。本学期作为一名实验教师，我体验了曾曦作文的魅力，也收获了很多。 加强学习，提高自身素质。 本学期我参加了曾曦作文河北考察，并赴安阳参加了短期培训，两次外出学习，让我收获了不少，也成长了很多，唐山市路北实验小学学曾曦只有一年时间，但他们的作文教学却已初见成效，我们听得五节课都堪称典范，用曾教授的话就是，“他们不是讲作文，而是在玩作文”。在他们的课堂上，学生能轻松习作，快乐成文。 安阳学习让我进一步走近曾曦，了解了曾曦作文的魅力，我们采用自主、合作、探究的方式，重点是打磨一节课，在吴丽丽老师的帮助下，我的教案经过七次修改、五次试讲，终于顺利通过了汇报课，在安阳实验学校得到了金主席及老师们的认可。曾曦作文对我来说无疑是具有挑战性的，要想得心应手，还需加强学习，不断提高驾驭课堂的能力！ 潜心教研，完美课堂是我永恒的追求。 作为一名曾曦作文实验教师，本学期来我共讲五节示范课，其中曾教授听课两节，教研室听课三节。其中印象最深的是我在安阳讲的《黑板》，课讲得不很成功。主要原因是我没有调动起学生的积极性，他们对我侵占体育课有一种逆反心理。再加上我的暖场语没有激发起学生学习的热情，导致前半堂课学生根本不在状态，尽管大归纳的结构呈现出来了，但是这节课上得很揪心。虽然莉莉老师和金主席的评课让我有了些许安慰，可也并没有让我从失败的情绪中走出来，我感到深深的惭愧，一节课的成功不代表什么，可是透过课堂，我也看到了自己的诸多不足，如何在学生进入不了状态的情况下调动起学生的积极性，这是个值得研究的问题。这五节课虽不算成功，但也各有亮点，最主要是我从一次次的讲课中学到了不少东西，也得到了很大程度的提升。作为一名教师，课堂是我们的舞台，我们只有在讲台上才能实现自己的价值。没有完美的课堂亦如没有完美的人生，所以我会潜心研究，不断学习，让自己的作文课上得更有味道！ 以身作则，发挥实验教师带头作用。 作文教学是个漫长的过程，但在这个过程中我们会收获喜悦，作为实验教师，我将以身作则，用爱和责任将作文进行到底，作文教学是一项长期而又艰巨的任务。一件事要很累才能做得很棒，那是你还没有找到方法；一件事需要很累也做不好，那就不如扔掉；最好的就是不费劲也能做好的。我想，曾曦作文兵法无疑是后者，他给我们的作文教学指明了方向。作文对孩子们来说是一辈子的事情，作文教学的成功，会给这个社会、给很多家庭带来幸福和安宁！ 总之，曾曦作文为一项长期的工作，我们还需要保持一颗积极向上的心，不断学习，大胆实践，勇于创新，相信在县教研室的领导下，在全体语文教师的共同努力下，我们的作文教学一定会有新的突破，我们也会在作文教学的路上走得更远！