学会尊重他人.docVIP

学会尊重他人 本框首先解释了尊重他人的含义，接着阐明了“为什么要尊重他人”的道理，从中也说明了“尊重他人”的一些具体要求。 【教学过程】 一、新闻评论 每次两个学生，上讲台讲述，并评分。 培养学生的自学阅读能力，进行适当的国防教育。 二、导入新课 理解和尊重往往是相互并存的，学会理解他人我们也就要学会尊重他人，他是学会文明交往的又一重要内容。（板书课题） 我问同学们一个问题，同学们平常尊重的是谁？（父母、老师、长辈、烈士、革命前辈等等），那么你们是怎么样表示自己的尊重呢？见面问好，有礼貌等等。那么我们到底应该尊重谁，应该怎样去做呢？下面我们来看课文。 三、讲授新课 （一）、尊重他人的涵义（板书） 尊重他人指的是：尊重他人的人格尊严、宗教信仰与民族习惯，尊重他人的思想情感与言行，尊重他人的劳动与创造，尊重他人的其他一切正当合法权益。 解释概念中的两层含义： 1、尊重他人不仅仅体现在礼节、称呼方面的尊重，也体现在尊重他人的思想、情感、人格、宗教信仰、民族习惯和正当合法权益，这是与设身处地地理解他人联系在一起的。特别是人格尊严以及宗教信仰、民族习惯，（举一些具体例子：比如柯桥中学西藏班）尤其我们国家是一个多民族的国家，就更要注意这一点。 2、尊重他人还包括尊重他人的劳动和创造，比如，尊重教师和父母对我们各方面的关心、支持、爱护等等，联系实际讲一些。 应该说尊重他人的范围是很广的，而且它在现代社会的人际交往中也是一个非常重要的因素，起着很重要的作用。 （二）、学会尊重他人的必要性（板书） 1、尊重他人是人类文明社会的共同要求，尊重他人，平等待人不仅是文明社会的共同道德要求，也是衡量社会与个人是否具有现代文明素质的重要标准之一。 作为现代文明社会来说，现在最提倡的是平等（有时间可以插一些课外知识如人权问题），即不管人们的财富多寡、出身“贵”“贱”、职位高低与能力大小，每个人生来就是平等的，每个人都应该享有平等的地位、权利与机会，每个人都应受到他人尊重。在古代封建社会，这根本就是不可想象的事，皇帝，王爷、文武百官、地主乡绅、贫困百姓，这里面的等级制度是非常森严的，见了皇帝都得三拜九叩，高呼“万岁”，哪来的平等，至于电视剧中的戏说皇帝，都只有凭空想象，根本不可能。尤其是现在的那些《康熙微服私访记》。在文明社会里，人与人之间就应该是平等的，“王子犯法，与庶民同罪”。所以我们同学们对待每一个人，尤其是对于那些乞丐，也要懂得尊重，你可以不给他钱，但你不可以侮辱他的人格。 2、尊重他人是社会主义与共产主义道德的要求之一。 在社会主义社会里，人与人之间的关系是一种平等的互助合作的同志式关系。在各个社会成员之间，只有职业分工的不同，没有地位高低“贵”“贱”之分，只有贡献大小之别，没有价值大小之分。从事各行各业的人都是在为人民服务，都是在为社会、国家和人民创造物质财富与精神财富，都应该受到平等的对待与同样的尊重。 这种例子在我们的革命前辈里，有很多很多：刘少奇主席与掏粪工人时传祥之间的故事，大家都知道，而毛泽东主席与周恩来总理也为我们树立了很好的榜样。特别是周总理，他一生鞠躬尽瘁，真正做到了平等待人，《百年恩来》纪录片就很好地说明了这一点。值得我们每一位同学好好学习。 3、学会尊重他人是开展和保证成功的文明交往的必然要求（板书） （上海人说话，把外地人叫做乡下人）因为，在人际交往与社会生活中，每个人都希望别人尊重自己，谁也不喜欢与不尊重自己的人交往，谁也不可能尊重不尊重自己的人，你不尊重别人，就不可能受到别人的尊重，你想受到别人的尊重，就得尊重别人，就象马克思所说的：“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人”，尊重他人与互相尊重是正常的文明交往所必不可少的。 但有时候我们可能也会碰到这种情况，当你尊重别人，而别人不尊重你的时候，你该怎样理智地处理这个问题呢？（小组讨论解决） 总之，尊重他人与互相尊重不仅是保证个人学业进步，工作顺利与生活幸福的重要条件，而且是建立新型的社会主义人际关系，建设社会主义精神文明所必需的。 解决了尊重他人的必要性后，我们再来讨论： （三）、怎样尊重他人（板书） 对于我们中学生来说，学会平等待人，学会尊重他人，不仅是保证个人学业进步与人际交往成功的需要，更是培养良好品德，提高自身素质的要求： 我们要在平时的学习、劳动与生活中，从与人交往的一言一行中，随时随地注意平等待人，学会尊重他人。 具体联系：不给他人取绰号，不轻视学习成绩不太好的同学，不歧视家境困难的同学，不歧视有生理缺陷的人，不嘲笑、挖苦或讽刺别人，尊重他人的风俗习惯、民族传统、宗教信仰；体谅别人的难处，不做侵犯别人合法权益的事情，尊重他人的人格、感情与隐私等等。 让学生个别谈谈自己的感受。有没有做到这一些。 四、小结 五、布置作业（作业本）