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宽容地对待自己的孩子
时间总是在不知不觉中流逝,当我们还在回味秋天的美丽时,冬天的脚步已经在一天天地走近。“冬天来了,春天还会远吗?”这是雪莱的诗句吧,是否也暗示着我们的假期即将来临呢? 又一个学期将要过去了,我们的 家长对我们的工作感觉如何呢?对自己 孩子的进步满意吗?我们进行了一次“书面对话”,从中也反映出了一些 问题,整理下来与您共勉: 老师的话:这个学期以来,您发现自己的孩子与上学期相比有了哪些长足的进步?在哪些方面还存在着问题?您希望老师如何对您的孩子进行有的放矢的 教育? 从反馈中不难看出,我们的家长对自己的孩子是宽容的,虽然有些家长在平时的教育中对孩子严厉有加,经常的批评和指责,但在整理孩子一学期来的表现时,他们的措词是客观的,理性的,摘录一些: 馨馨的爸爸说:孩子的独立性强了,现在有时能独立上学(当 父母没时间送的时候);但是 作业还是比较马虎,原本不应该错的业错了。 小想的妈妈说:孩子在 课堂上的发言多了(与我 交流过),做作业也自觉了,不需要父母操心,原来不喜欢看课外书,现在已经很喜欢看了。 苗苗的妈妈说:孩子的变化是巨大的,作息时间很有规律,已经用不着父母提醒了,做作业碰到难题时自己会动脑筋了,思想上也积极上进,乐于帮助同学。 晗晗的爸爸说:孩子独立 生活的 能力较强,敢于自己一 个人睡在楼下,(家里的房子是两层的,父母睡在上面)自己的东西从来都是自己整理的;但在学习上就比较让人操心了,作业错得一塌糊涂,质量实在是差呢。 小娅的爸爸说:孩子懂事不少呢,知道要关心爸爸妈妈了,平时经常地来问候一下,学习很自觉,知道父母忙,自己的问题一般都能自己解决(家里开厂比较忙);但是孩子在学习上还是比较粗心,比如写错字啦,漏题啦…… 昊昊的爸爸说:孩子的握笔姿势正确了,成语学得多了,有时还能出口成章呢;可是孩子的脾气比较倔,在家里谁的话也不听,挺难管的。小奕的爸爸说:孩子在 学生上畏难情绪很明显,怕吃苦,作业也很拖拉,一直找不到好的解决办法。……孩子们的进步在家长的眼中是明显的,但是或多或少还存在着一些不足,当然这也是很正常的,我们大人都不能做到十全十美,又何况是我们的孩子呢?他们不正是在学习的阶段吗?我们应该给他们留有充分的时间来学习——学习知识、学习 习惯、学习生活。 从家长的反馈中,虽然他们并没有明确地指出我该怎么教育他们的孩子,但我也已经看明白了,也想让自己在以下几个方面来努力: 一、注重学生自理能力的培养。因为这样可以减少父母的工作,做到自己的事情自己做,真正把课堂上的教育贯穿于生活实践中。 二、注重学生学习习惯的培养。只有当一个人拥有良好的学习习惯,他才能时时处处严格要求自己,规范自己的行为,对学习负责。 三、注重学生学习目的性培养。当一个人明白自己学习的目的,他才有了学习的动力,学习也就不再是老师和父母的行为,而是我要如何了,那么学习也就没有那么劳累了。 对孩子的教育是全方位的,不能只取其一,这些也只是我个人的想法,也许还是比较粗浅的,但我想我是尽力的,始终信奉着这么一句话——也许我不能做到最好,但争取更好!
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