一下三单元9教案.docVIP

高新区第一小学语文教案表格 课题 9、两只鸟蛋 学习目标 1、1、认识“蛋、取”等12个生字，会写“听、唱”等6个字。 2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。喜欢朗读诗歌。 3、懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。 预习要求 熟读课文，圈生字 教 学 过 程 主要策略 意图 一、揭示课题。 师板书课题后提问：读了课题你想知道什么？ 二、师范读课文。 三、生领读。 质疑引起学生学习的兴趣。 师读正音。 四、识字教学。 出示我会认中的12个生字，检查自学效果。重点指导：凉、轻、定。 采用多种形式认读生字。偏旁带字的方式识字，熟字带生字的方式识字，同时注重归类识字，简单认识形声字的特点。 检查中了解预习情况，多种形式识字让学生学会识字的方法。 五、再读课文 指导朗读 1、学生喜欢哪个小节，就读哪个小节，读完后说说为什么喜欢。 2、教师分节指导朗读，体会每小节表达的情感。重点抓住：凉凉的、小小的、真好玩、小心地等词语来达到目的。 3、分角色朗读，重点还是抓住以上词语体会，评判。 六、有感情地朗读课文。读后提问：你喜欢文中的“我“吗？为什么？ 七、练习背诵。 八、指导书写。重点指导：“远、连”。因为半包围结构特别是“走之”是书写中的难点。我们从以下四点进行指导：三笔写成；点不要和下面的横连在一起；横折折撇要向右下方稍斜一点；捺是平捺，不要写得太斜。 九、补充资料。补充鸟类的知识