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初三化学教学教案：原子量 　　　　课 题 3: 第三节, 元素及元素符号. 　　教学目标 : 1. 了解元素概念的涵义; 　　2. 学会用元素概念区分单质, 化合物, 氧化物. 　　教学重点 : 元素概念, 元素与原子的区别与联系. 　　教学难点 : 元素概念的形成及应用. 　　教学过程 : 　　1. 口答 : 什么是分子 ? 什么是原子 ? 本质区别是什么 ? 　　2. 什么是原子量 ? 　　 引入新课 : 利用原子量概念以一种碳原子…………… 　　这种碳原子指的是原子核内有 6 个质子和 6 个中子的碳 – 12, 此外还有 6 　　个质子, 7 个中子的碳 – 13, 还有 6 个质子, 8 个中子的 碳 – 14, 它们核内中子 　　数虽不相同, 但它们的核电荷数 ( 即质子数 ) 都是 6 . 引出元素定义 : 　　讲授新课 : 元素. 　　1. 定义 : 具有相同核电荷数 ( 即质子数 ) 相同的同一类 原子的总称. 　　一类原子, 指核电荷数相同, 中子数不相同的原子总数. 　　讲解 : 无论是木炭中的碳原子, 还是二氧化碳分子里的碳 原子, 它们的核电 　　荷数 ( 即质子数 )都是 6, 说明它们都含有碳元素. 又如: 二氧化碳分 　　子里的氧原子与氧气分子里的氧原子其