一年级语文上册教学设计(第一单元).docVIP

一年级语文科备课表 单元 第一单元 主题 识字 课题 4、日 月 水 火 主备 一、内容概述 本课采用象形字识字的方法，旨在让学生感受汉字的文化内涵，激发识字的兴趣。课文呈现了生活中常见的 8 个象形字，每个字用图文结合的方法展示，揭示了象形字观物取象、以象示意的特点。图片与汉字对照，便于学生理解字义，识记字形，初步了解象形的造字方法，感受古人造字的智慧。 二、教学目标 知识与技能： 1、通过观察，发现图画与汉字的关系，认识“日、月”等 8 个生字。 2、会写“日、田”等 4 个字和捺、点 2 种笔画。 过程与方法： 3、借助不同的语境、不同的方式，重点指导学生读准字音。 4、利用多种方法帮助学生理解字义，识记字形。 情感态度与价值观： 5、初步了解象形字的构字特点，感受学习汉字的乐趣。 三、学习者特征分析(共性、个性) 本课 8 个生字均是日常生活中常用的字，学生并不陌生。引导学生借助已有的学 习基础，运用观察、想象等方法进行学习，感受象形字形义结合的特点，理解并运用这些字是教学的重点。 四、教学重点 初步了解象形字的构字特点，识记生字。 五、教学难点 按笔顺规则正确书写“禾、火”等字。 六、教学资源 课件、生字卡片。 七、教学策略 采用活动和游戏的形式，识字、运用生字教学相结合，注意生字在现实语言生活中的运用。采用观察法、朗读法等教学方法，此外与直观形象的多媒体结合，激发学生的