《积的变化规律》课件[1].pptVIP

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* * * 人教版小学数学四年级上册 6×2﹦ 6×20 ﹦ 6×200﹦ 20×4 = 10×4 ﹦ 5×4 ﹦ 80 设疑自探 准备练习(口答) 自学提示: 认真阅读课本第58页的内容,观察刚才的两组算式,按下面方法思考研究本节知识: 1、按照自上而下的顺序分别观察第一、二组的三个算式,一个 因数有何特点?另一个因数有何变化?积有何变化? 2、你能把发现的规律用一句话来说一说吗 3、你能举例验证积的变化规律吗? 解疑合探2 解疑合探3 2、你从这里发现了什么规律? 6 × 2 = 6 × 20 = 6 × 200 = 不 变 不 变 12 120 1200 扩 大 10 倍 扩 大 10 倍 扩 大 10 倍 扩 大 10 倍 不 变 扩 大 100 倍 扩 大 100 倍 两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘几, 积也要乘几。 × 10 × 10 × 10 × 10 × 100 × 100 20 × 4 = 10 × 4 = 5 × 4 = 不 变 不 变 不 变 缩 小 2 倍 缩 小 2 倍 缩 小 2 倍 缩 小 4 倍 缩 小 4 倍 80 40 20 两数相乘,一个因数不变,另一个因数除以几,积也要除以几。 缩 小 2 倍 ÷ 2 ÷ 2 ÷ 2 ÷ 2 ÷ 4 ÷ 4 在乘法里,一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)几倍,积也扩大(或缩小)相同的倍数。 总结积随因数的变化规律: 验证规律。 先用积的变化规律填空,再用笔算或计算器验算。 26×48 = 1248 17×12 = 204 26×24 =( ) 17×24 =( ) 26×12 =( ) 17×36 =( ) 624 312 408 612 根据8 ×50=400,直接写出下面各题的积。 16×50= 32×50= 8 ×25= 800 1600 200 及时练习 (应用规律) (1)4×15=60 (2) ×400=8000 4×150=( ) ×40=( ) 4×1500=( ) ×4=( ) 40×15=( ) ×200=( ) 400×15=( ) ×100=( ) 8×15=( ) 4×30=( ) 600 6000 600 6000 120 120 800 80 4000 2000 你会填吗? 544 816 1088 1360 1632 判断: 1、一个因数乘以5,另一个因数除以5,积不变。( ) 2、一个因数不变,另一个因数乘以10,积也乘以10。( ) 3、一个因数扩大4倍,积一定扩大4倍。( ) √ √ × 25 × 8 = 200??? 250× 8 =???? 25 ×80= 27 × 37 = 999?? 27×370 =???? 2700×?37= 2000 2000 9990 99900 5×14= 24×2= 8×7= 50×14= 24×4= 80×7= 500×14= 24×8= 8×700= 70 700 700

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