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初三化学教学教案：第一册 溶液 　　　　单位 中学 　　学科 化学 　　课型 新授课 　　课题 §7—1 溶液 　　教 学目 标 　　知识与能力：1、了解溶液的概念，认识溶液的基本特征， 培养学生的观察能力，利用比较的方法去认识事物的能力 　　2、了解溶质、溶剂的基本概念，了解溶液在生产和生活中 的一般应用，形成自学能力。 　　方法与过程：实验探究，主动发现，自主学习，培养兴趣。 　　情感态度与价值观：培养认识物质学习化学的兴趣，培养严 谨科学、主动积极的学习态度。 　　重点 　　建立溶液的基本概念，理解溶液、溶质、溶剂三者的关系。 　　难点 　　从微观上认识溶液、溶质和溶剂的辩证关系 　　教法 　　实验探究，自学归纳 　　教具 　　实验用品，课件 　　教 学 过 程 　　教学环节 　　教学内容 　　教学调控 　　设计意图 　　激趣导学 　　 引入溶液 　　 引言 　　激发兴趣， 　　培养动手能力 　　探索新知 　　溶液定义 　　溶液的形成 　　生：实验(一) 　　师：启发观察， 　　 引导总结。 　　微观演示。 　　生：实验(二) 　　激发兴趣，培养 　　动手能力。 　　 引导启发，培养 　　观察分析能力。 　　对比总结，培养 　　表述能力 　　教学环节