《荷塘月色》教案1.docVIP

PAGE 1 一天一点一滴一以贯之 - - 一年一分一秒一鸣惊人 班级： 姓名： 编号： 2013～2014学年第一学期高一年级语文导学案 必修二 专题四 《荷塘月色》 【学习目标】————非学无以广才，非志无以成学。 1.分析、揣摩文中细腻、传神、精练优美的语言，体会贴切、生动的比喻表达效果及其他修辞手法的运用。 2.掌握文中刻画景物及情景交融的写法，并结合当时的社会背景，体会作者当时的心情。 【预习导学】————凡事预则立，不预则废 要求：1.自主阅读必修二（P91-93）； 2.自主思考完成预习活动； 3.尝试提出预习中的疑问。 【知识链接】——知人论世 作者简介 朱自清，字佩弦，号秋实。1898年生于江苏东海。1916年考入北京大学预科班，次年更名 “自清”，考入本科哲学系。毕业后在江苏、浙江等地的中学任教。上大学时，朱自清开始创作新诗，1925年任清华大学教授，创作转向散文，同时开始研究古典文学。1928年出版散文集《背影》，成了著名的散文家。 1948年8月病逝于北京。他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。著作有《朱自清全集》。 朱自清的形象无疑就是中国知识分子的形象，欲了解中国的知识分子，先生无疑是最好的样本。 （1）中国的知识分子最多难。 先生才华横溢，著作等身，但穷困潦倒一生，虽与身处乱世有关，却足以说明中国知识分子的命运多蹇。 （2）中国的知识分子最清高。 先生作此文时是清华的教授，但日子据说过得很拮据，然而先生人穷志不短，而且历久弥坚，“情愿饿死，也不吃美国的面粉”，表现了中国知识分子宁折不弯的骨气和正气。达则兼善天下，穷则独善其身。士可杀而不可辱，头可断而魂不死。这种特立独行高傲无羁的人格，最大地显示了生命的高贵和尊严。 2.背景简介 朱自清在青年时代曾参加过“五四”运动，向往过俄国十月革命,后来也投身过反对北洋军阀的斗争。1927年蒋介石叛变革命，中国革命处于低潮，蒋介石、汪精卫的法西斯暴行激起中共党人和广大革命人民的奋起反抗，同时引起一部分正直的知识分子的不满和谴责。朱自清是一位有正义感的作家。他不满于反动派的血腥屠杀，但因受阶级的局限，没勇气正视血淋淋的现实，只能用消极态度表示不满和反抗，而写出此篇文章。 他曾对夫人陈竹隐说过：“我只是在行为上主张一种日常生活中的中和主义。”又说，“妻子儿女一大家，都指我生活”，“还是暂超然为好”但是他毕竟是一个爱国的民主主义者，面对黑暗现实，又不能安心于这种“超然”。 《荷塘月色》正是作者自己想“超然”而又想“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照。