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东七初中 八 年级数学学科导学案设计
课题：分式的乘除混合运算2 设计人：户晓春
第 周 第 课时 总计 节 课型： 新授
授课人： 备课组长签字： 下组领导签字：
明确
目标
1、复习回顾分式的乘除运算法则和乘方的意义以及幂的运算。
2、类比整式的乘除混合运算，探索分式的乘除混合运算法则。
3、通过分式的乘除混合运算以及乘方的意义总结出分式的乘方运算的法则。
批注
实
施
目
标
学习过程：一、旧知回顾
计算
（1） （2）
乘方的意义是什么？
幂的运算法则是什么？
二、知新
预习课本P138页的例4解决下面的问题
（1） （2）
小结：分式的乘除混合运算中应先 ，然后在 。
思考：类比一下整式的乘除混合运算与分式的乘除混合运算有什么联系？
练习1：书P138页的思考
思考：表示什么意义？==
那么又表示什么意义呢？= =
则又表示什么意义？=
小结分式的乘方运算法则：
练习1：计算
（1） = （2）=
（3）= (4) =
预习书P139页例5计算下面的题目
练习2：计算
（1） (2)
落
实
目
标
课本139页练习
1：化简
2：先化简再求值其中满足
板
书
设
计
教学反思
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