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教会学生积累词语的办法 为了积累更多的词语，除了多读之外，要建立了“词语摘抄本”，从日常语文学习和课外阅读中，将那些生动形象、真实具体、鲜明准确的优美词语分类记在词语本里。例如，把表达心情愉快的词语放在一起，把描写天气的词语放在一起，把描写景色的词语放在一起…… 同学们要想使自己的词语丰富，必须善于积累。那么，怎样积累词语呢？ 一、从课本中积累。语文课本中的每一篇课文，用词都非常准确、生动。因此，要善于从课本中学习词语。比如，课本中有许多描写天气炎热的词语。如果你能在理解课文内容的基础上，把这些词语积攒起来，那么，在写日记时就必然会感到有“词”啦。、从课本中积累。语文课本中的每一篇课文用词都非常准确、生动，能衬托出重点。因此，要善于适当运用，不能操之过急。都有着许多表达人们不懈努力的佳词。把这些词语积攒起来，那么，写作文和日记时就必然感到有“词”了，就不用烦心了。 二、多看课外书积累词语。多看课外书是一种很好的积累词语的方法，因为“读书破万卷，下笔如有神。”“ 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们手中的语文课本和课外读物，词语丰富，我们应该多看书，当看到自己喜欢的词，很生动的词不妨多看几遍，多在脑中停留些时间，并自己试着琢磨一下，如何用于自己的文章。积少成多，日久天长，何愁词语贫乏？我们也可以背诵一些好词好句，因为小时候背的东西往往可以记一辈子，而且背得多了，对一个人的文化功底甚至可以产生相当大的影响。背诵是大量积累语言材料最有效的方法，也是积累词语最有效的方法。因此，我们要把课堂上学习的课文尽可能的背出来，此外在学有余力的情况下，各取所需，自由积累，背诵精彩的片段或绝妙的语句。” 摘抄也是扩大积累的有效方法之一。俗话说：好记性不如烂笔头。我们要注意把平时看到的好词摘录下来，随时进行适当的归类。在造句、作文的时候，经常翻阅，适时运用，这对我们掌握词语，提高运用语言的能力很有帮助。”