二年级上册体育课教案身体活动方法各种跑的动作方法冀教课标版.docVIP

班级：四（4）班 人数：54人 授课阶段：水平二 类型：新授课 课次：第一课 教师：黄硝 各种跑的动作方法 教学内容 教学目标 重难点 1、游戏（火车穿山洞） 2、学习站立式起跑 3、分组练习(游戏：猜拳练习起跑) 4、教学比赛 认知目标：使学生基本了解站立式起跑的动作技术过程。 技能目标：使85%的学生能初步掌握站立式起跑的动作要领。 情感目标：通过本课的教学，使学生具有不怕吃苦、勇于竞争，团结友爱的协作精神。 重点：站立式起跑的动作正确 难点：手、脚的协调配合 课的部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 次数 时间 阶段目标 课堂 常 规 检查课堂常规要求 师生问好 宣布课的内容 慢跑（跑操：蛇形跑） 到场观察情况，准备上课 向学生问好，安排见习生、 带跑 站四列横队 跟跑 ?????? ?????? ?????? ?????? ? 1 5 集合做到快、静、齐 学生精神饱满 注意力集中 活 跃 情 绪 激 发 兴 趣 游戏：火车穿山洞 讲解游戏方法，做一个公正的裁判 认真听，积极完成游戏，充分展示自己的反应能力，分两组游戏 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 2 2×3 积极投入游戏中，激发运动欲望，提高集体主义感 保 持 活 跃 情 绪 发 展 运 动 能 力 学习站立式起跑 站立式起跑的讲解示范 集体练习 （口令一拍一动） 讲解示范站立式起跑动作 2、指导练习，及时矫正不足 1、尝试、体会站立式起跑动作 2、集体练习、头脑中建立站立式起跑的技术动作模式 1、?????? ?????? ?????? ?????? ? 2、? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1 23 认真听讲、初步掌握技术动作 3、一对一学习 3、指导练习，及时矫正不足 3、互相学习 ? ? 互相学习互相提高 保 持 活 跃 情 绪 发 展 运 动 能 力 4、分组练习 （游戏：猜拳，赢得同学练习起跑，输的同学继续和下一位同学猜拳） 4、指导练习，参与其中 4、参加游戏，积极练习 3、? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 在玩中学习技术动作。 5、教学比赛 5、组织比赛 5、勇于挑战对手 4、? ? ? ? 敢于竞争的精神 稳 定 情 绪 恢 复 身 心 放松操 参与其中 听着音乐节拍做放松操 ?????? ?????? ?????? ?????? ? 2 2×2 学会放松，运用到生活中去 小 结 评 价 小结 2、师生再见 小结本课内容 认真听、说说自己的收获 ?????? ?????? ?????? ?????? ? 1 2 说出自己的收获 平均心率预计：90次～110次/分钟