第2课时《除法竖式计算》名师教学课件.ppt

操作交流 探究算法 巩固练习 课堂小结 11根小棒，每3根分一组，分一分。 分了（ ）组，还剩（ ）根。 1 1 3 3 2 3 9 2 3 2 做一做 1. 操作交流 探究算法 巩固练习 课堂小结 11根小棒，每3根分一组，分一分。 分了（ ）组，还剩（ ）根。 1 1 3 3 2 3 9 2 3 2 做一做 1. 操作交流 探究算法 巩固练习 课堂小结 如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？ 4 1 6 0 4 1 6 16÷4＝4（组） 除法也可以写成竖式： 被除数 4乘4的积 正好分完，没有剩余。 操作交流 探究算法 巩固练习 课堂小结 更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！ 二年级 下册 第六单元 除法竖式 操作交流 探究算法 巩固练习 课堂小结 13根小棒，每4根分一组，结果怎样？ 圈一圈 算一算 13÷4＝3（组）……1（根） 比较分小棒的过程和列横式计算的过程，它们有什么相同点和不同点？都分别表示什么意思？ 3 操作交流 探究算法 巩固练习 课堂小结 13根小棒，每4根分一组，结果怎样？ 13÷4＝3（组）……1（根） 除法也可以写成竖式： 4 1 3 1 3 1 2 商 被除数 4乘3的积 余数 除数 你知道竖式中每个数的含义吗？ 3 操作交流 探究算法 巩固练习 课堂小结 11根小棒，每3根分一组，分一分。 分了（ ）组，还剩（ ）根。 1 1 3 3 2 3 9 2 3 2 做一做 1. 操作交流 探究算法 巩固练习 课堂小结 11根小棒，每3根分一组，分一分。 分了（ ）组，还剩（ ）根。 1 1 3 3 2 3 9 2 3 2 做一做 1. 操作交流 探究算法 巩固练习 课堂小结 如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？ 4 1 6 0 4 1 6 16÷4＝4（组） 除法也可以写成竖式： 被除数 4乘4的积 正好分完，没有剩余。 操作交流 探究算法 巩固练习 课堂小结 更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！ 操作交流 探究算法 巩固练习 课堂小结 如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？ 4 1 6 0 4 1 6 16÷4＝4（组） 除法也可以写成竖式： 被除数 4乘4的积 这道题和刚才的题目有什么相同点和不同点？ 正好分完，没有剩余。 操作交流 探究算法 巩固练习 课堂小结 11根小棒，每3根分一组，分一分。 分了（ ）组，还剩（ ）根。 11÷3＝ （组）…… （根） 1 1 3 3 2 3 9 2 3 2 做一做 1. 操作交流 探究算法 巩固练习 课堂小结 12根小棒，每3根分一组，分一分。 分了（ ）组，还剩（ ）根。 12÷3＝ （组） 1 2 3 2. 4 4 4 0 1 2 0 操作交流 探究算法 巩固练习 课堂小结 更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！ 操作交流 探究算法 巩固练习 课堂小结 （一）本节课中，你有什么收获？ （二）除法竖式和除法横式的写法有什么相同点和不同点？有余数的除法竖式和没有余数的除法竖式呢？ 操作交流 探究算法 巩固练习 课堂小结 11根小棒，每3根分一组，分一分。 分了（ ）组，还剩（ ）根。 1 1 3 3 2 3 9 2 3 2 做一做 1. 操作交流 探究算法 巩固练习 课堂小结 11根小棒，每3根分一组，分一分。 分了（ ）组，还剩（ ）根。 1 1 3 3 2 3 9 2 3 2 做一做 1. 操作交流 探究算法 巩固练习 课堂小结 如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？ 4 1 6 0 4 1 6 16÷4＝4（组） 除法也可以写成竖式： 被除数 4乘4的积 正好分完，没有剩余。 操作交流 探究算法 巩固练习 课堂小结 更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！