数学人教版初中二年级上册 13.5《角的平分线》课件.ppt

三.角平分线的判定定理及语言表述 用符号语言表示为： ∵ PD ⊥OA ，PE ⊥OB， PD=PE， ∴ 点P在∠AOB的平分线上 . 课后作业 习题P99 . 3 .4. 5 题 小结与巩固 这节课我们学到了什么？ 共同归纳本节课所学主要知识： (1)角平分线的性质定理： 角平分线上的点到角的两边的距离相等. (2)角平分线的判定定理： 角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上. 小结与巩固 这节课我们学到了什么？ 共同归纳本节课所学主要知识： (1)角平分线的性质定理： 角平分线上的点到角的两边的距离相等. (2)角平分线的判定定理： 角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上. 任务二 ： 一.思考 角平分线上的点到角两边距离相等，将题设和结论互换：角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上.该命题成立吗？ 请同学们思考： 请同学们试着给出证明…… * * * * * * * * * * * 学习目标 1、要求大家掌握角平分线的性质定理及其逆定理——判定定理，会用这两个定理解决一些简单问题。 2、理解角平分线的性质定理和判定定理的证明。 3、进一步发展大家的推理证明意识和能力。 任务一： 一.动手做一做 (1)在一张纸上任意画一个角∠AOB，将这个角对折，使角的两边重合 (2)在折痕(即角平分线)上任意取一点C (3)过点C作射线OC 角是轴对称图形，角的平分线所在的直线是它的对称轴. C A O B 三.角平分线的判定定理及语言表述 用符号语言表示为： ∵ PD ⊥OA ，PE ⊥OB， PD=PE， ∴ 点P在∠AOB的平分线上 . 课后作业 习题P99 . 3 .4. 5 题 小结与巩固 这节课我们学到了什么？ 共同归纳本节课所学主要知识： (1)角平分线的性质定理： 角平分线上的点到角的两边的距离相等. (2)角平分线的判定定理： 角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上. 小结与巩固 这节课我们学到了什么？ 共同归纳本节课所学主要知识： (1)角平分线的性质定理： 角平分线上的点到角的两边的距离相等. (2)角平分线的判定定理： 角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上. 任务二 ： 一.思考 角平分线上的点到角两边距离相等，将题设和结论互换：角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上.该命题成立吗？ 请同学们思考： 请同学们试着给出证明…… 二.角平分线性质探究 O A B A O B E D P C 第一条折痕是∠AOB的平分线OC，第二次折叠形成的两条折痕PD，PE是角的平分线上一点到∠AOB两边的距离，这两个距离相等． 你能证明PD=PE吗？ 实验: 将∠AOB对折，再折出一个直角三角形(使第一条折痕为斜边)，然后展开，观察第二次折叠形成的两条折痕，你能得出什么结论？ 三.角平分线的性质证明 已知：如图，OC平分∠AOB，点P在OC上，PD⊥OA于点D，PE⊥OB于点E. 求证: PD=PE. A O B E D P C 1 2 证明： ∵OC平分∠ AOB， ∴ ∠1= ∠2. ∵PD ⊥ OA，PE ⊥ OB， ∴ ∠PDO= ∠PEO. 在△PDO和△PEO中， ∠PDO= ∠PEO， ∠1= ∠2， OP=OP ， ∴ △PDO ≌ △PEO. ∴PD=PE. 性质定理 ：角平分线上的点到角两边的距离相等. （AAS） 四.角平分线的性质的数学语言表述 角平分线上的点到角两边的距离相等. 利用此性质怎样书写推理过程？ P A O B C E D 1 2 ∵ ∠1= ∠2， PD ⊥ OA， PE ⊥ OB， ∴PD=PE. 任务二 ： 一.思考 角平分线上的点到角两边距离相等，将题设和结论互换：角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上.该命题成立吗？ 请同学们思考： 二.角平分线的逆定理的证明 A O B E D P C 已知： PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分别为Ｄ，Ｅ， PD=PE 求证:　点P在∠AOB的平分线上． 证明：经过点Ｐ作射