PEP三上Unit1教学反思.docVIP

PEP小学英语三年级上册第一单元教学反思 本单元的教学目标为 ：能够在情境中运用句型Hello!和Hi!与别人打招呼，并运用句型I’m...介绍自己；运用句型What’s your name?询问别人的姓名，并用My name’s...回应别人的询问；会用Goodbye!/Bye!与别人道别。能够听、说、认读单词ruler, pencil, eraser, crayon, bag, pen, pencil box, book.能够按顺序说出26个字母。 结合本单元教学目标，有如下教学反思： 激发学生兴趣 由于学生新接触英语，大部分学生之前对于英语的了解不太多。在第一节英语课上，不要急于讲授本课知识。首先让学生对英语有一个大致了解，知道自己为什么要学英语，学习英语对于自己日后的发展有什么作用。在这里，可以举一些常见的标识牌，如KFC，Mc Donald’s，Hello Kitty等学生感兴趣的事物作为切入点，让学生明白，生活中英语无处不在。也可以创设一个真实的情景，如：一个外国友人希望你给他讲讲中国的十二生肖，你会怎么给他介绍呢？这样一来，首先能激发起学生学习英语的兴趣，有了学习的兴趣，十日后学好英语的基础。 创设真实的情境 语言的学习离不开语言环境，要在学生初学英语阶段，就能够自信的张口说英语，在真实的情境中练习对话句型会有很大帮助。机械操练、意义操练缺一不可。让学生在讲台上表演课