对印版画反思.docVIP

?对印版画反思 《对印版画》是人美版 美术教材版画系列课中的一个环节，易于操作、容易激发 学生学习版画的热情。这节课要面对的是 小学三年级的学生，这一学龄儿童想象力丰富，具有好奇心，但是表现 能力还有一定的局限，因此应该突出学生的分析动手能力为主，注意发展学生的好奇心和想象。通过 课堂 教学实践，我认为本课教学环节较清晰，所用的教学方法比较切合学生实际，符合学生认知结构，满足学生心理需求，能体现师生在学习过程中的双主体作用，学生 兴趣比较浓厚。学生能在自主探究、实践中认知得到发展，创新意识得到加强。从两次学生作品展示情况看，学生对印表现力渐渐加强，审美能力有所提高，达到了预先的设计意图和教学目标，取得了较好的教学效果。下面从得、失及今后的努力方向几个方面对本节课进行回顾与 反思：－.成功之处：1. 绘画方式特殊，吸引学生勇于表现。传统教学的绘画方式会选择运用毛笔蘸水粉颜料进行创作，但对于我们三年级学生，特别是 农村小学三年级的学生来说，水粉颜料平时很少用到，不熟悉，而且用到毛笔的时候，会感觉它的笔头和其他绘画工具很不一样，这样会影响到学生的表现欲望和绘画能力。所以我在设计本课的时候想到了如果能用我们的双手蘸上水粉颜料涂色，那学生便能利用手部的任何部位来创作，减少了绘画难度，同时增强了作品的表现效果。2．激趣导入，调动学生