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四年级数学期末试卷 班级： 姓名： 学号： 得分： 一． 填空题。（共 39 分，每空 1 分） 1．根 180×15=2700，直接写出下面算式的得数。 180×45=（ ）  720×15=（ ）  180×5=（ ） 45×15=（ ） 2．根据 720÷30=24，直接写出下面算式的得数。 72÷3=（ ）  360÷15=（ ）  1440÷60=（ ） 240÷10=（ ） ．在乘法算式中，两个不为 0 的因数同时扩大 10 倍，积（ ），一 个因数扩大 5 倍，另一个因数缩小 5 倍，积（ ）。 ．两个因数的积是 63，一个因数不变，另一个因数扩大 10 倍，积是（ ）；在除法中，被除数与除数同时扩大（或缩小）100 倍，商（ ）。 ．60×25 得（ ）；当因数 25 扩大 4 倍，另一个因数不变时，积是（ ）；当因数 60 缩小 3 倍，另一个因数不变时，积是（ ）；当因数 60 缩小 5 倍，而因数 25 扩大 10 倍时，积是（ ）。 ．已知 72÷6=12，如果被除数 72 扩大 10 倍，除数 6 也扩大 10 倍，则商是（ ）。 ．已知 34÷17=2，如果被除数 34 扩大 2 倍，除数 17 乘 2，则商是（ ）。 ．已知 39 除以 2，商是 19，余数为 1，则 390 除以 20 商是（ ），余数 是（ ）。 ．已知 7500÷5=1500，如果除数扩大 10 倍，被除数缩小 10 倍，则商是（ ）。 10．根据 120÷40=3，如果把被除数和除数都缩小 4 倍，那么商是（ ）； 如果把被除数和除数都缩小 10 倍，那么商是（ ）；如果被除数扩大 10 倍，除数不变，那么商是（ ）；如果被除数不变，除数缩小 10 倍，那么 商是（ ）。 二． 判断题。（共 8 分，每题 1 分） 4800÷900=5……3 （ ） 12÷5=2……2，所以 120÷50=2……2 （ ） ．被除数扩大 10 倍，要使商不变，除数要扩大 10 倍。（ ） ．根据商不变的规律，除法简算时就是将被除数和除数末尾的 0 都去掉。 （ ） 1 ．一个加数扩大，另一个加数缩小，和不变。（ ） ．一个因数扩大，另一个因数缩小，积不变。 （ ） ．如果被除数和除数的末尾都有零，把这些零全部划去再相除，能使除法计算 简便。（ ） ．被除数和除数同时乘或者除以相同的数 ，商不变。 （ ） 三． 选择题。（共 6 分，每题 1 分） 1．除法算式里，除数缩小 10 倍，被除数不变，商（ ）。 A．扩大 10 倍 B．不变 C．缩小 10 倍 ．两个数相除商得 200，如果被除数和除数同时扩大 5 倍，商应是（ ）。 A．200 B．1000 C．40 D．8 ．1700÷200=8……（ ） A．1 B．100 C．10 4．下面的第（ ）个算式，结果与“40×25=1000”的结果不相等。 A．（40×5）×（25÷5） B．（40÷5）×（25×5） ×（25÷5） 5．要使积不变，一个因数扩大 10 倍，另一个数应（ ）。 C．（40÷5） A．扩大 10 倍 B．缩小 10 倍 C．大小不变 6．3300÷400 与 33÷4 的计算结果相比较（ ）。 A． 结果缩小了 100 B．商相同，余数不同 C．商不同，余数相同 四． 计算题。（共 33 分） 1．直接写得数。（每题 0．5 分） D．商相同，余数也相同 36×30= 900÷50= 810÷27= 16×60= 150÷10= 400÷80= 720÷40= 480÷30= 25×30= 460÷20= 2．用简便方法计算下面各题，并验算。（每题 3 分） 900÷50 ＝  690÷40＝ 700÷30＝  760÷20＝ 2 20 米 20 米 3．下面各题能简算的要简算。（每题 4 分） 58×（200－780÷6）  30×188－（80＋40） 256×8－56×8 2480÷[（28＋34）×5] 五． 解决问题。（共 28 分，每题 4 分） 1．王老师带了 2400 元钱准备买鼠标，每个鼠标 50 元，他可以买到多少个？如 果每个鼠标 70 元，可以买到多少个？还剩多少元？ 2．把一个长方形的长增加 8 米，面积就增加 24 平方米；把这个长方形的宽增 加 2 米，面积就增加 14 平方米。原来长方形的面积是多少平方米？（先在图上 画一画，再解答） 3．某地因修铁路，需将一块长 30 米、宽 20 米的农田减少，要求长减少 8 米， 宽减少 4 米，这块农田的面积减少了多少平方米？（先在图上画出减少的部分， 再解答） 30 米 3 　 4．方方家原有一块边长是 20 米的正方形麦地，在一次土地重新划分后，这