陈涉世家第一课时.docVIP

陈涉世家 【素质教育目标】 １、了解陈胜、吴广起义的原因、经过及其历史意义。２、学习本文用人物自己的语言表现人物性格的写法。 ３、初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。 【重点、难点及解决办法】 １、重点：疏通文意，尤其是对陈涉语言的认识，理解它在事件发展过程中的作用。 ２、难点：分析人物的语言、动作，体会其表达作用。 ３、解决办法：通过整体感知课文，利用讨论式研讨式解决重点、难点。【教学方法】 １、对重点、难点问题组织学生讨论，学生质疑，师生共同回答。 ２、展开背诵比赛。 ３、训练口述能力，复述课文。 ４、进行朗读训练。 【课时安排】３课时。【教学步骤】 第一课时 一、导入　　秦朝是中国历史上第一个大一统的封建王朝。秦的统一结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新纪元。秦的统一为以后中国的疆域形成奠定了基础；它初定的政治、经济制度也为后来两千多年的封建社会奠定了基础。它存在的时间虽短，但对后世影响深远，在其统治期间开创了诸多个“第一”。如：第一个推行标准化的帝国，统一文字、统一度量衡、车同轨；第一个修筑高速公路（驰道宽５０丈）的帝国；第一个修建大型水利工程的帝国，如“灵渠”“都江堰”；第一个以法治国的国家等；但同时在其统治期间，也爆发了中国封建历史上第一次农民起义。而这次农民起义就是发生在秦朝末年的陈胜、吴广领导的大泽乡起义。这次起义建立了我国历史上