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管理者目标实现方法——基于五步目标实现法 　　摘 要：管理本质上是可以通过实践逐步掌握的技艺，管理者应构建基于势、道、术的能力与知识格局，进而培育管理者气质。世界由物质构成的，管理者可以通过学习和实践来认识、掌握、改造。管理者通过筛选目标并排序，实现人生终极目标和具体事务目标。实践包含摸索实践、复制实践和顶层设计实践三个层次。管理者可以运用基于学习、实践、检查、总结、改善的五步目标实现法，争取资源、领导组织成员达成组织的各项目标，服务社会，实现可持续发展。 　　关键词：目标;方法;系统　　　　一、管理的本质　　管理本质上是可以通过实践而逐步掌握的技艺。管理者通过管理实践，争取资源，用人所长，使组织在服务社会中体现价值，从效率和效益方面实现组织的目标，令组织、成员、社会得到可持续发展。这是管理者应有的信仰，在实践中应知行合一。　　《资本论》作者卡尔·海因里希·马克思认为世界是物质的，是可以被认识、掌握、改造的;实践是认识世界的起点。管理学科开创者彼得·德鲁克认为，管理是一种实践活动，其本质在于行而非知，须通过成果验证其有效性而非逻辑。经理角色学派的主要代表人物亨利·明茨伯格认为，管理是复杂和具有挑战性的，是将艺术、科学和技能相结合的一门手艺，只能通过实践来掌握。富有实践经验的欧洲管理学专家弗雷德蒙德·马利克认为，管理是可以通过学习掌握的一项技能;管理就是面对问题，做出决策，解决问题;管理就是通过行动，完成事情，以结果说话。　　二、管理者的气质　　职场新人须择业并从职业基础做起，在职场实践中打磨，扎实掌握职业的实用方法及应用理论。职业稳定后的瓶颈期，职场新人需在职业纵向及横向上深耕，成长为职业专家。成为职业专家后，当围绕本职，行千里路，读万卷书，开扩眼界，学习有效的管理模式，提升管理技能，实现向管理者的蜕变，最終解决职业发展问题。　　支撑管理者气质的是构建基于势、道、术的以不变应万变的能力与知识格局。管理者应“取势、明道、优术”（项兵），做事要顺应形势、把握规律、讲求方法。在做中学、学中做，自我沉淀。管理者需要具备鱼翔浅底鹰击长空的能力，培育独立的见解、人格，既能获取资源支持，团结成员实现目标，又能避免随波逐流，迷失方向，养成看庭前花开花落而宠辱不惊的管理者气质。　　三、管理者的世界观和方法论　　世界由物质构成，管理者可以通过学习和实践来认识、掌握、改造。　　管理是不断发现新问题、研究新问题、解决新问题的过程。问题即矛盾，管理实践就是学习解决矛盾的过程，要识别出组织面对的各种矛盾，从整体上把握，并突出重点，找准关键，找准抓手，分主次，抓主流。区别对待大局与小局、一般与个别、主流与支流。但管理犹如弹钢琴，要适当兼顾矛盾的次要面，以点带面，通过解决矛盾的主要面带动次要面的解决。要避免矛盾的次要面力量积聚形成合力，牵制解决矛盾的主要面，甚至矛盾转化。　　观点、思想、理论、概念、判断、经验、方法的形成是管理者调查、研究、思维、推理、学习、实践的过程，是管理技艺的形成过程。只有反复地实践、反馈、实践，管理者才能获得比较客观及正确的成果。这个过程需要深入到与组织相关成员的实践中去观察体验，对提炼出来的成果，要以合适的方法传达给组织中的相关成员，在实践中检验成果的有效性，使成果不断得到完善。　　创新是学习与实践的中介，管理者需在实践中结合实际将学习获得的知识，具体地应用到对策、方案与流程。实践的成果，又成为进一步学习提高的正反两方面的素材。　　四、筛选目标并排序　　有舍有得，筛选目标就是取舍的过程。应趋利避害、两利相权择其重，两弊相衡择其轻，扩大有利面，缩小不利面。管理者需掌握组织所处外部环境、内部情况、可利用资源等，对基础性的、可行现实的、高效价的、紧急的、有兴趣的目标进行排序，筛除不可行、成本大于收益、于当前或长远无意义的选项。一些短期无法落实，但对于长期发展有意义的目标，可做些准备、积累、铺垫，伺机而为。　　目标包括人生终极目标和具体事务目标。　　管理者的终极目标是获得幸福人生。管理者需要协调生活及事业的关系。温馨的家庭环境需要经营，攘外先安内。家庭是休养生息的场所，家庭和睦、相濡以沫、沟通尊重、陪伴养育，这样的家庭就能其乐融融，令身心得到滋养与休憩。管理者要拥有健康的身体及心理。身体方面，保持身体健康是长期的过程，应合理安排作息时间，掌握自身的生理特性，找到适合的健身方法。心理方面，管理者不需要拯救世界，做好自己就可以;应扬长避短，发挥自身长处;管理者或许不能改变社会或组织的现实，不能选择相处的对象，但面对现实可以从理性智慧、乐观正面、双赢建设、沟通理解的角度把握;面对问题从怎么合情合理合法地办而非能不能、是与非的角度考虑;生活是一块磨刀石，只面对不抱怨。事业上，不要喜欢什么做什么，要做什么喜欢什么