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我的收获
[活动目标]
1、通过观察、记录,了解植物的生长过程。
2、懂得人与自然的关系,发展学生参与社会实践的能力。
[活动准备]
1、教师准备:准备植物生长过程的录像数据
2、学生准备:观察记录表、彩笔、图画纸等
[课时安排] 2课时
[活动过程]
活
动
过
程
教 师 活 动
学 生 活 动
二 次 备 课
谈话导入
1、师:小朋友,现在是什么季节?为什么?
2、师小结
二、合作探究
1、出示录像:有关农作物的生长过程的片断
2、师:我们在自己播种的作物成长的过程中都进行了记录,现在我们把自己的记录整理和展示出来好吗?
三、教师指导
1、教师指导选较好学生给以充分表扬,为其他学生树立榜样。
2、师小结:农作物的生长要经历春种、夏锄、秋收、
自由发言
观看录像,再次感知植物的生长过程。
整理和展示记录小组内交流
学生谈收获、谈体会,并进行自评、互评,把学习成果装入成长记录袋。
活
动
过
程
冬藏等过程,这个过程中
人们要付出很多劳动,植物的生长需要时间和一定的条件,少年儿童的成长亦如此。
四、布置作业
小调查:日常生活中的食品都是由什么制成的。
调查日常生活中的食品是由什么制成的。
板
书
设
计
我的收获
农作物的生长过程:
浇水 拔草 施肥 捉虫
特点:春种 夏锄 秋收 冬藏
教
学
反
思
学生根据自己的种植经验体会植物生长的过程,并在与别人交流经验的过程中获得了很多种植的知识。
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