日月谭 以文带文2.docVIP

日月潭 以文带文课型? 【教学目标】 1.?正确流利有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的段落。 2.?积累四字词语和文中的佳句。 3.?指导写字（树木茂盛、隐隐约约）。 【教学内容】 1.一主教材：《日月潭》。 2.《新主题阅读》：《日月潭的传说》。 3. 《你读我诵》：《宝岛台湾》。 【教学过程】 一、??????你读我诵，声声传颂环节 （一）“你读我诵，声声传颂环节”对应的教学目标 （二）“你读我诵??声声传颂环节”对应的教学过程 1.自由朗读《你读我诵》中的《宝岛台湾》。 2.男女分组读。 二．?“一主”教材学习环节 （一）“一主教材学习环节”对应的教学目标 （二）“一主教材学习环节”对应的教学过程 1.积累美词，完成句子。 2.朗读美文，感受日月潭的不同风光。 （1）自读要求：课文写了日月潭什么时候的美景？用四字词语描述出来。 ??学生汇报，师指导。 （2）创设多种美读的情景，感受日月潭清晨，中午，雨天的美。 ①提示引导读。 ②词文对照读： ③角色体验读。 3.背诵美文。 （1）填空背诵。 （2）我是小小导游员。 4.书写美词（树木茂盛???隐隐约约）。 指导书写注意：书写两个上下结构和左右结构的字。隐约两个字注意左窄右宽，急字中间的横不要超出右边的折笔。茂字注意下边的斜钩要有力度。 三．以文带文，升华情感环节 ? ? ? ? ? ? ?...... ? ? ? ? ? ?