人教版八年级语文下册《一单元 阅读 3 ..我的第一本书》课件_16.pptVIP

人教版八年级语文下册《一单元 阅读 3 ..我的第一本书》公开课件_16 人教版八年级语文下册《一单元 阅读 3 ..我的第一本书》公开课件_16 整体感知 1、本文的线索是什么？ 知识梳理： 线索是贯穿全文，使文章成为一个有机整体的人、物、事、感情等。 我的第一本书 ???  2、“第一本书”是一本什么书？作者围绕“我的第一本书”叙写了哪些事、哪些人？ 3、 文题“第一本书”仅仅指那半本课本吗？还可以做怎样的理解？ 4、作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书”的？ 情感品味 这一本书中蕴含了太多的情感，如果让你来品味，你能从中品出什么滋味？ 我的童年没有幽默,只有从荒寒的大自然感应到的一点生命最初的快乐和梦幻 。 作者在文中最想说的话是什么？ 人不能忘本。 主旨探寻 我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。 人不能忘记自己的苦难经历、自己做人的根本、自己人性中最美好的品质。要珍惜生活，珍惜自己所拥有。不要因为条件境遇的变化而失去自己的立人之基，做人之本。 人教版八年级语文下册《一单元 阅读 3 ..我的第一本书》公开课件_16 没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处还特意补述了乔元贞的一生的“出息”：“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢？作者为什么要作这样的交代？ 体验感悟 同学们，文中“第一本书”不同寻常的经历，给了作者终生受用的精神财富。的确，恰如一位哲人所说，生活是—所大学。无论其中是不幸，还是喜悦，那都是记忆中挥之不去的风景，我们只要用心去体悟，亮色总是会有的，而且是扩展着的。这难道不就是人生的本色吗?我们也不能忘本，写一写自己成长中的苦乐吧！ 作业 漫画《父与子》是作者以自己和儿子的生活为原型进行创作的。 人教版八年级语文下册《一单元 阅读 3 ..我的第一本书》公开课件_16 人教版八年级语文下册《一单元 阅读 3 ..我的第一本书》公开课件_16