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2020-03-20 发布于河南
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研修活动方案设计研修主题小学数学课堂教学提问效果背景原因为引领小学教师在网络课程学习的基础上，聚焦当前需要解决的主要问题，开展的课堂教学案例研究，计划开展主题研修活动，以使参训教师明确其教学行为的改变，提升自身的教学技能，促进教学理念的转变。根据全国继教网《开展主题研修活动的指导意见》，并针对项目启动后的情况变化，特制订本学科主题研修活动方案。活动目标 ?1．通过主题研修活动，理论与实践相结合，以巩固和加深课程理论的理解，做到学以致用。?2．通过主题研修活动，发现和解决一线教师在课程学习和教学实践中面临的实际问题，提高教师课堂教学的有效性，促进教育教学质量的提高。 3．通过主题研修活动，引领教师开展教育教学研究，学会总结教育教学研究成果和撰写教育叙事故事，提高教师开展教育科研工作的能力，促进教师学科专业水平的提高。活动步骤 1．选择研修主题。2．网上研讨交流。 3．撰写教学设计。4．教学实践与研究。5．研修成果总结。