第三节正方形的的性质与判定（第二课时）.docVIP

九年级（上）教学案 PAGE PAGE 2 隆德二中九年级备课组 课题 第三节 正方形的的性质与判定（第二课时） 授课时间 主备人 李伟 审核人 使用人 教师复备【学习目标】 教师复备 1、掌握正方形的判定 2、正确运用正方形的判定解题。 【学习重点】 正方形的判定。 【学前准备】 写出正方形的性质（有条理的写出） 【自学探究】 1、阅读课本16页并动手做一做。并将你得到的正方形贴在下列空白处，观察你的正方形的思考填空。 ____________________的菱形是正方形； ____________________的矩形是正方形； ____________________的平行四边形是正方形； 2、完成上面结论的证明 正方形的判别 1、∵四边形ABCD是矩形 ， ∴四边形ABCD是正方形 2、∵四边形ABCD是菱形 ， ∴四边形ABCD是正方形 3、∵四边形ABCD是平行四边形 教师复备 ， 教师复备 ∴四边形ABCD是正方形 【合作探究，展示成果】 例1：已知：如图，在矩形ABCD中，BE平分为∠ABC,CE平分∠DCB,BF∥CE,CF∥BE,求证：四边形BECF是正方形 猜一