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小学数学文字题的解题例谈 小学数学语言严密而精炼，叙述灵活而巧妙。而文字题则很好地体现这数学特点，文字题是小学数学的重要组成部分，更是分析、解答应用题的基础。因此掌握好文字题的解题方法,对复习好应用题具有举足轻重的作用。本文仅对“小学数学文字题的释题、解题方法”谈几点肤浅之见。 一、（浓缩式释解法）就是在不改变原来题意的基础上抓住原题中最关键的字，用简要的语言再叙述一遍来加以分析理解。例如：45与39的和除以62与58的差，商是多少？可以知指导学生这样浓缩----“和除以差，商是多少？”同时要求学生写出相应的关系式“和÷差”；紧接着又让学生带着小问题去读题；是谁与谁的“和”？是谁与谁的“差”？添加括号吗？通过这样深入细致的思考，学生很快就会获得正确的解答方法。 二、（扩充式释解法）此法与浓缩法有些相对，即把题目中省略或者隐含的部分做恰如其分的补充，进而使原题更具体明了、便于理解。例如：甲数是36，是乙数的4倍，求乙数。可以设问“谁是乙数的4倍？”引导学生仔细斟酌，明确“甲数”是乙数的4倍，自然就会迎刃而解了。 三、（代入式释解法）当题目中出现某些指示代词时，往往需要把具体的数或量代入题中帮助释题。由于小学生在平时就有指代不明的毛病，解答诸如此类的文字题可能显得力不从心，那么就得多加训练。比如：一个数加上它的1/2是75，求这个数。很多学生往往不假思索就笔尖一挥---X+1/2=7