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百分数化成分数、小数导学案
班级:_______ 姓名:___________ 小组:________
【学习目标】
会解决求一个数的百分之几是多少的问题。
在解决问题的过程中学会把百分数化成分数、小数的方法。
【温故园】
1、把下面的各数改写成百分数。
0.02= 1.5= 1.004= 8=
= = =
【知识大本营】
1、自学第85页例2
(一)分析题意。
已知条件是( )和( ),所要解决的问题是( ),要求有牙病的人数就是求( )。
(二)列式计算
(三)750×20%怎样计算?(用语言表达出来)
(四)求一个数的百分之几和求一个数的几分之几意义一样吗?
2、当堂检测。
1、把下面的百分数改成小数和分数。
97%= 25%=
8%= 12.5%=
0.5%= 16.7%=
总结:如何把百分数化成小数、分数?
完成第87页第7题。
完成第88页第12题。
4. 城关一中和城关二中的男生人数分别占全校学生总数的52%和54%, 城关一中有学生800人,城关二中有学生750人,哪个学校的男生多?多多少人?
5. 小明喝一杯牛奶,先喝了这杯牛奶的30%,加满水后又喝了这杯牛奶的 , 最后加满水喝完。小明喝的水多,还是牛奶多?
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