（说课）14船触礁说课稿.pptVIP

学情分析 学生已经知道直角三角形三角关系(两锐角互余),三边关系(勾股定理)既边角关系(锐角三角函数),经历了大量的解直角三角形的活动,解决了一些简单的现实问题，感受到了用直角三角形的有关知识解决现实问题的必要性和作用,获得了用直角三角形的有关知识解决现实问题所必须的一些数学活动经验的基础；同时在以前的数学学习中学生已经经历了很多合作学习的过程，具有了一定的合作学习的经验，具备了一定的合作与交流的能力。 4.船有触礁的危险吗 制作人：张智宁 尊敬的各位评委： 大家好！ 我是XX号XXX，我说课的题目是北师大版九年级下册数学第一章第六节的内容,根据新课标的理念,对于本节课,我将以教什么,怎么教,为什么这样教为思路,主要从教材分析、教法和学法、教学过程、教学思考等方面进行说课。 船有触礁的危险吗 一、教材分析 三、教法和学法 二、学情分析 五、效果预设 四、教学过程 结束 * 教材的地位与作用 教学重点 一 三 教学难点 四 二 教学目标 返回 本节课在前两节课的基础上学习用三角函数解决实际问题，经历把实际问题转化为数学问题的过程，提高应用数学知识解决实际问题的能力。因此本节课选取现实生活中的几个题材，是学生正真意识到三角函数在解决问题中是必不可少的重要地位，在以后的学习中经常要用到。