部编版小学语文四年级下册《习作：游________》课件.ppt

习作：游________ 习作内容 本次习作的要求是：写一处自己游览过的、给自己留下深刻印象的地方。在横线上填上这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。 写法指导 第一步：审题 写自己游览过的印象最深的地方。 第二步：立意 表达对这个地方的喜爱和赞美之情。 第三步：思维导图 写什么 旅游胜地 神奇的九寨沟、美丽的杭州西湖、雄伟的长城、黄山奇景…… 身边美景 美丽的公园 瓜果飘香的果园 竹林 植物园 …… 怎么写 开头 交代时间、地点、人物等。 中间 写游览的经过及所见所想。 结尾 抒发喜爱、留恋或赞美之情。 第四步：方法 运用移步换景的写法，选择有代表性的景物，运用多种修辞手法，抓住景物的特点来描写。 佳作引路 游北海公园 去年夏天，我和妈妈游览了北海公园。 ①开篇简洁，点明游览时间、人物、地点。 ① 刚进公园大门，北海公园的景点之一——白塔便映入我的眼帘。它是那样高大、雄伟。走过石桥，绕过小亭，便来到了山顶。看，美丽的白塔以蓝天作衬，以绿树为家，简直是一幅美丽的图画。 ②远望，白塔高大、雄伟。“走”“绕”等动词用得准确、生动。 ② 近看白塔，约有五六层楼高，活像一位顶天立地的巨人站在那里，直冲云霄。 ③近观，白塔直冲云霄。 ③ 下了山，一眼便看见那平静的湖水，它像一面明亮的镜子。柔柔垂柳、弯弯石桥一一倒映在水中，美不胜收。微风拂过，湖面上微波粼粼，盛开的荷花犹如水中仙子，披着轻纱翩翩起舞。 ④写下山游湖看到的美景。 ④ 沿着湖边，我和妈妈来到湖的北岸，看到了精美的九龙壁。乍一看，壁上的龙有的似乎在互相嬉戏，有的在云雾中穿梭，还有的在仰头咆哮……龙的姿态各异，让你不得不赞叹古代劳动人民的智慧和才干。 ⑤运用排比句式描绘出九龙壁上的龙的姿态各异。 ⑤ 游览结束，我依依不舍地离开了北海公园。但北海公园美丽的湖光山色却永远留在了我的心底。 ⑥结尾表达了作者对北海公园的留恋与喜爱。 ⑥ 总评：这篇习作按游览的顺序来描写。首先进入公园大门，走过石桥，绕过小亭，来到山顶，观赏白塔；然后下山，看见湖水；最后沿着湖边到达湖的北岸，欣赏精美的九龙壁，移步换景，美不胜收。 小作者还把自己对北海公园的喜爱之情融入对景物的描写中，语言生动、形象，富有感染力。 *