陈蓓八年级生物上册(162)教案.docVIP

桥山中学2014-2015学年度第一学期教案 主备人：陈蓓 副备人： 周次 星期 星期一　 班级 八年级　 课题 16.2人体对信息的感知　 课时 1课时　 学习目标 1.说出眼球的附属结构和功能，概述眼球的结构以及与视觉形成的关系； 2．通过对收集的资料的理解，培养学生分析归纳问 \o 欢迎登陆全品中考网 题以及进行探究活动的实践能力。 3．培养学生热爱科学，进行科学探究的思想感情。 重点 内容 解决措施 眼球的结构以及与视觉形成的 观察图示，教师讲解　 难点 眼球的结构以及与视觉形成的 观察图示，教师讲解　 教学方法 观察，教师讲解　 课前准备 课件、挂图　 情境导入 人体有许多感知信息的感觉器官，有的比较简单，如皮肤中的感受器；有的比较复杂，带有附属结构，如耳、眼、鼻、舌等 第一课时 一、教师展示一个用的布遮盖的塑料箱，里面放着一个苹果形状的厨房用计时器。 　　教师：下面我们邀请三位同学来检验一下箱子里是什么东西？——请第一位同学用手伸进布下面摸一摸，第二位同学用耳朵凑近听一听，第三位同学偷偷看上一眼。然后将你们的判断写在纸上。（箱子里也可以放一只小动物，但要注意安全；也可以换成一朵花，要求同学闻一闻……） 　　用手摸的同学：是一个假的苹果； 　　用耳听的同学：是一个闹钟（是一块表）； 　　用眼看的同学：是一个苹