陈蓓八年级生物上册（181）教案.docVIP

桥山中学2014 —2015 学年度第 一学期教案 主备人： 陈蓓 副备人： 周次 星期 星期一　 班级 八年级　 课题 18.1绿色植物与生物圈中的水循环　 课时 一课时　 学习目标 1 知识目标： 了解绿色植物的蒸腾作用及其对自身生长的意义。 描述气孔的组成及开闭原理。 2能力目标 通过测定植物的蒸腾作用和观察叶表皮气孔的实验，培养学生动手能力，观察能力及分析能力。 3情感目标： 通过组内合作完成蒸腾作用的实验培养学生组内合作的精神及实事求是的科学态度,初步形成节约用水,保护森林的意识.　 重点 内容 解决措施 　绿色植物蒸腾作用，绿色植物与水循环的关系。 利用阅读资料课件展示来完成　 难点 　绿色植物与水循环的关系。 用做实验的方法完成　 教学方法 实验法 观察法 讨论法　 课前准备 课件 实验材料准备　 情境导入 导入新课：　 教师介绍背景材料： 美国宇航局发射的“火星探路者号”着陆火星的目的之一是科学家想从火星表面获得水存在的证据，科学家们为何热衷于寻找其他星球“水”的存在呢？原因在于水是生命存在之本，地球上有了水，生命才蓬勃发展起来。水是地球生物圈中最丰富的物质。（出示课件一 课题） 一、讲授新课： 教师： 请同学们想象一下，青藏高原的冰雪不断溶化汇入长江源头，长江最终流入太平洋。此外，江河湖海的