陈蓓八年级生物上册（163）教案.docVIP

桥山中学2014-2015学年度第一学期教案 主备人：陈蓓 副备人： 周次 星期 星期一　 班级 八年级　 课题 人体的激素调节　 课时 1课时　 学习目标 （1）描述人体内分泌系统的组成 （2）说明激素对于人体的新陈代谢、生长、发育等重要生理功能具有调节作用 重点 内容 解决措施 内分泌系统的组成，激素的概念和主要种类，举例说明人体激素如何参与生命活动的调节。 教师讲解　 难点 几种常见的人体激素的主要功能　 教师讲解　 教学方法 观察、讲解　 课前准备 课件　 情境导入 　同学们正值青春期，在这个时期我们的身体会出现许多微妙的变化。例如，身体迅速长高，男同学的喉结突出、声音变粗，女同学的乳房发育长大等。这些变化与人体的激素调节有着密切的关系。 课堂引入：（导入新课 出示课件一） 　　师：为什么在体育比赛中要禁止服用兴奋剂？ 　　生：兴奋剂多为激素类物质，服用兴奋剂不仅违背体育道德、破坏公平竞争，而且伤害运动员身体，严重的可导致猝死。 　　生：世界体坛不断报出“兴奋剂”丑闻，其中最有名的是号称“世界第一飞人”的加拿大短跑运动员本?约翰逊，在1988年汉城奥运会上因服用兴奋剂而被取消百米短跑金牌。 　　生：1960年丹麦自行车运动员延森在公路自行车赛中猝死。 　　师：对。激素如果被滥用，会对人体造成伤害。但正常生理状况下，