雷夫学习心得.docVIP

《第56号教室的奇迹》 吴迎春 《纽约时报》称他为“天才和圣徒”，《时代周刊》赞誉他是“我们时代的英雄”，《华盛顿邮报》说他是“全美最佳老师”“美国最有趣、最有影响力的教师”，他是美国获得最多荣誉的教师…… 而他自己却说：“我不是英雄，只是一个普通老师。”“我的失败多于我的成功，但我从来不放弃。”他就是?雷夫·艾斯奎斯。一位美国的传奇教师，他三省其身，教学更育人，他结合理论创新了简单而有效的教育方法，他设立的“终身阅读”，“生活中的数学”、“以运动为本”等课程不仅可以在课堂上立刻实践，而且在家庭教育中也同样实用。 　　此外，与铁腕管理相反，他提倡的是“没有害怕的教育”和彼此信任；与“小红花”奖励不同，他反复强调知识本身就是最好的奖品……优质的教学成绩，谦逊有礼、诚实善良的学生，这样的成就，追溯其根源是雷夫老师运用了“道德发展六阶段”理论： 第一阶段，我不想惹麻烦——靠惩罚起作用； 第二阶段，我想要奖赏——靠贿赂起作用； 第三阶段，我想取悦于某个人——靠魅力起作用； 第四阶段，我要遵守规则——靠自律起作用； 第五阶段，我能体贴人——靠仁爱之心起作用； 第六阶段，我奉行既定的准则——靠境界起作用。 近25年的教育实践，雷夫老师深信：着力于孩子的品格培养，激发孩子对自身的高要求才是成就孩子一生的根本。?在第56号教室里，雷夫老师独创的阅读、数学等基础课程深受孩子们喜欢，他们如着迷般每天