洪河屯乡二中朱新瑞牵着蜗牛去散步.docVIP

牵着蜗牛去散步 洪河屯乡二中 朱新瑞 随着考试步伐的加快，老师们在“高分数、职称荣誉”等指挥棒的驱使下，开始了紧锣密鼓的复习工作。这时老师们焦躁不安，对学生恨铁不成钢的声音也愈发强烈，这使我想起了《牵着蜗牛去散步》的故事。 上帝交给迈克一个任务，叫他牵着一只蜗牛去散步，可是蜗牛爬得太慢了，迈克又是催促又是吓唬，又是责备。可蜗牛只是用抱歉的目光看着他，仿佛在说：“我已经尽了全力了。” 迈克对蜗牛又气又急，又拉又扯又踢。蜗牛受伤了，爬的越发慢了。迈克真想丢下蜗牛不管，但又担心没法向上帝交代，只好耐着性子，让蜗牛慢慢地爬，自己则以一种接近静止的速度跟在后面。就在这时迈克突然闻到了花香，原来这里是花园，接着他听到了鸟叫虫鸣，感到微风拂面的舒适，后来迈克还看到了美丽的夕阳，灿烂的晚霞和满天的星斗…… 迈克这才体会到上帝的巧妙用心，他不是叫我牵着蜗牛去散步，而是叫蜗牛牵着我去散步呀！ 我想我们的教育也是如此。每天打着素质教育的旗帜，做着应试教育的工作。在现在的教育形势下，作为老师的我们，迫于教学的压力，希望孩子考高分，我们每天忙得像一个陀螺，转个不停，而我们的孩子呢？也好不到哪里去，也是分外的忙呀！他们天天如同打仗一般，早上上学，晚上入睡，我们总是在催孩子，快点做作业，快点睡觉，快点起床，快点吃饭，快点……感觉我们