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“快乐学习，健康成长”班会活动方案
精河县第二小学四（4）班 马玉红
一、设计目的：
1、了解什么是快乐学习？能联系实际学习生活举例说一说。
2 、能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。
活动方式：
1、观赏图片2、听听小故事3、歌舞《一年级》、《我们一起跳起来》4、大合唱《如果感到快乐你就拍拍手》
三、活动准备：多媒体课件、音乐
四：活动过程：
一）、引入主题。
师：快乐无疆界，快乐无处不在。快乐学习，健康成长，生命永恒的话题。热爱学习，热爱生活，快乐学习，健康成长主题班会现在开始。
师：那快乐学习、健康成长究竟是什么？我们身边有吗？同学们你认为快乐学习、健康成长是什么呢？能举例说一说吗？
二）、理解主题。
（一）学习态度
你在课堂上有出现过以下的现象吗？
1、观看图片并说感想。
2、课件播放：学习态度真的很重要吗?
（二）课件出示“快乐学习”的小故事，学生自主阅读。（摆正态度远比做好一件事本身效用大得多）
1、把学习看成是一种乐趣，你的人生会更丰富多彩。
2、学习成为乐趣，学习就会成为学习的动力，就能激励自己前进。
3、把学习看成是一种追求，一种愿望，一种兴趣，一种义务，一种责任，你就会咬着牙挺过去，在挺的过程中锻炼了自己的意志和思维能力。
4、师：通过刚才的学习，你能联系你的学习实际举例说一说什么是“快乐学习”吗？
小结：快乐学习是一种态度，一种理念，更是一种学习方法。
、颁奖仪式：1)全勤奖、2)学习进步奖
四)、畅所欲言：1、你在学习过程中遇到哪些困扰？2、如何才能做到快乐学习?
五）、快乐学习魔法
1、快乐学习魔法之一：告诉自己——你真棒！ 态度决定一切！有什么样的态度就会有什么样的学习绩、也就会有什么样的人生。
2、快乐学习魔法之二：读书要主动，无需人监督。 通过学习，我们的知识素养大幅度地增加了 —这是多么今你振奋的事啊！
3、快乐学习魔法之三；兴趣和爱好是最好的老师。
4、快乐学习魔法之四：学习是自己的事。我们为了拥有光明的未来而努力学习。
5、快乐学习魔法之五：今天的事．今天做。
6、快乐学习魔法之六：劳逸结合，适当缓解压力
六）、升华主题。
1、正能量在传递：每个同学对身后的同学说一句鼓励的话，一直传递下去，小组最后的那一位同学则要对右边的同学说，然后顺序变为由后向前。
2、歌舞《一年级》、《我们一起跳起来》
3、快乐歌。全班齐唱：如果感到快乐你就拍拍手
七、活动总结。
1、师生交流：通过本次活动，你对快乐学习，健康成长有了那些新的认识？
2、全班齐呼：让我们快乐学习，健康成长吧！
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